ORIGINAL_ARTICLE
تبیین نقش سرمایۀ اجتماعی در توسعۀ مشارکت ورزشی جوانان (مطالعۀ موردی: شهر یزد)
هدف از پژوهش حاضر، تبیین نقش سرمایۀ اجتماعی در توسعۀ مشارکت ورزشی جوانان شهر یزد بود. این پژوهش بهلحاظ نوع، کاربردی بوده و از منظر گردآوری دادهها، پیمایشی میباشد. جامعۀ آماری پژوهش را تمامی جوانان 29ـ15 سالۀ ساکن در شهر یزد تشکیل دادند که از میان آنها 372 نفر با استفاده از روش نمونهگیری خوشهای متناسب بهعنوان حجم نمونه انتخاب شدند. جمعآوری دادهها نیز با استفاده از پرسشنامه انجام گرفت. یافتهها نشان میدهد که میانگین سرمایۀ اجتماعی و مشارکت ورزشی مردان نسبت به زنان بیشتر است و بین سرمایۀ اجتماعی و مؤلفههای عمدۀ آن (اعتماد اجتماعی، هنجار اجتماعی، شبکۀ اجتماعی و مشارکت اجتماعی) با مشارکت ورزشی جوانان رابطۀ معناداری وجود دارد. نتایج حاصل از تجزیهوتحلیل چندمتغیره نیز حاکی از آن است که سرمایۀ اجتماعی و مؤلفههای عمدۀ آن توانستهاند بیش از 15 درصد از تغییرات متغیر وابسته؛ یعنی مشارکت ورزشی را تبیین نمایند. برایناساس و بهعنوان نتیجهگیری نهایی میتوان گفت که تلاش برای تقویت سرمایۀ اجتماعی جوانان میتواند استراتژی ارزشمندی برای گسترش مشارکت ورزشی آنها باشد.
https://smrj.ssrc.ac.ir/article_988_4967ed5992431ca27bf55eae9e29fbd7.pdf
2017-06-22
17
38
10.22089/smrj.2017.988
سرمایۀ اجتماعی
مشارکت ورزشی
شبکۀ اجتماعی
جوانان
یزد
مهربان
پارسا مهر
parsamehr@yazd.ac.ir
1
دانشیار جامعه شناسی، دانشگاه یزد
AUTHOR
محمدرضا
نیک نژاد
neek_m2008@yahoo.com
2
دکتری مدیریت ورزشی، دانشگاه مازندران
LEAD_AUTHOR
سید پویا
رسولی نژاد
puya_rasulinejad@yahoo.com
3
دانشجوی دکتری جامعهشناسی سیاسی، دانشگاه علامه طباطبائی
AUTHOR
1. Abdollahi, M., & Mousavi, M. T. (2007). Social capital in Iran: Available condition future prospects and the possibility of transition. Journal of Social Welfare, 6(25), 195-233. (Persian).
1
2. Afshani, S. A., Askari Nadoushan, A., Fazel Najafabadi, S., & Heydari, M. (1388). Social trust in Yazd city (analysis of levels and factors). Journal of Applied Sociology, 20(4), 57-74. (Persian).
2
3. Attarzadeh Hoseini, S. R., & Sohrabi, M. (1386). Description of attitude and orientation of people of Mashhad city to move and athletic activities. Olympic, 5(37), 37-48. (Persian).
3
4. Booth, M. L., Owen, N., Bauman, A., Clavisi, O., & Leslie, E. (2000). Social–cognitive and perceived environment influences associated with physical activity in older Australians. Prev Med, 31(1), 15-22.
4
5. Bourdieu, P. (1986). The forms of capital. In S. Baron, J. Field & T. Schuller (Eds.), Social capital–critical perspectives. Oxford University Press, 3rd Edition.
5
6. Bullen, P., & Onyx, J. (2000). Measuring social capital in five communities. Journal of Applied Behavior Science, 36(1), 23-42.
6
7. Coleman, J. (1988). Social capital in the creation of human capital. American Journal of Sociology, 16(94), 95-120.
7
8. Delaney, L., & Keaney, E. (2005). Sport and social capital in the United Kingdom: Statistical evidence from national and international survey data, American Journal of Sociology, 20(75), 120-36.
8
9. Elhampour, H., & Pakseresht, M. J. (1382). Study of pattern of leisure subsistence of Shahid Chamran University students. Psychology & Educational Science, 10(23), 39-62. (Persian).
9
10. Eslami Marzankelateh, M. M., Mousavi, S. J., & Khoshfar, Gh. (1393). Relationship between social capital and participation of women in sportive activities (case study: Women of Gorgan city). Management of Social Capital, 1(2), 139-59. (Persian).
10
11. Fatehi, A. (1382). Relationship between social capital and social identity of students, (case study: Eleven state university of Tehran city. (Unpublished doctoral dissertation). University of Isfahan. (Persian).
11
12. Field, J. (2003). Social capital. London: Routledge Pub. First Edition.
12
13. Fox, K., & Richards, L. (2002). Sport and leisure. London: Office for national statistics publisher,
13
14. Fukuyama, F. (2003). Still disenchanted? The modernity of postindustrial capitalism, CSES Working Paper Series, International Journal of Humanities and Social Science, 4(18), 24-51.
14
15. Fung, W. Y. (2002). Physical activity participations and their determinants in adolescent girls in Hong Kong. (Unpublished master dissertation), The University of Hong Kong.
15
16. Ghadimi, B. (1390). Sport in Tehran city (meta-analysis of studies of sport, youth, women and seniors). Tehran: Society and Culture Publishing. (Persian). First Edition.
16
17. Ghafouri, F., Ehsani, M., Rahmanseresht, H., & Kouzechian, H. (1382). Study and review of attitude of physical education specialists to role of mass media (radio, tv and journals) in people orientation to championship and public sport. Harakat, 16(6), 55-73. (Persian).
17
18. Goral, M. (2010). Social attitudes of Turkish students towards participation in physical education and sport. Social Behavior and Personality, 38(9), 1243-60.
18
19. Grootaert, C., Narayan, D., Jones, Y. N., & Woolcick, M. (2005). Measuring social capital: An integrated questionnaire. . (Unpublished master dissertation), The University of Oxford.
19
20. Hall, P. (2008). Social capital in Britain. British Journal of Political Science, 29(3), 417-61.
20
21. Halpern, D. (2005). Social capital. Cambridge: Polity Press, 2nd Edition.
21
22. Jarvie, G. (2003). Communitarianism, sport and social capital. International Review for the Sociology of Sport, 38(2), 139-53.
22
23. Khalaji, H., Bahram, A., & Aghapur, S. M. (2009). Doctrine and foundation of physical education and sport sciences. Tehran: Samt Publishing. (Persian), 3rd Edition.
23
24. Khosravi, R. & Lotfi, S. (2014). Social capital and suicide: Social workers obligation toward contemporary suicide prevention. International Journal of Humanities and Social Science, 4(4), 83-91.
24
25. Krishna, A., & Shrader, E. (2000). Cross-cultural measure of social capital: A tool and result from India and Panama. World Bank Social Capital Initiative Paper, 21. Washington DC.
25
26. Laale Sajjadi, M. (2009). Study of relationship between social capital and job satisfaction of teachers of Mashhad city. (Unpublished master dissertation). Yazd University. (Persian).
26
27. Lindstrom, M. (2011). Social capital, desire to increase physical activity and leisure time physical activity: A population-based study. Public Health, 18(125), 442-7.
27
28. Marjayi, Sh. (1383). Study of social capital of students of universities. Tehran: Institution of Research and Planning of Higher Education. (Persian). First Edition.
28
29. Offe, C., & Fuchs, S. (2002). A decline of social capital? The German case. Oxford University Press.
29
30. Putnam, Robert D (2002). Democracy in flux: The evolution of social capital in contemporary society. Ney York: Oxford University Press, 25(16), 42-73.
30
31. Oorschot, W., Van, W., & Gelissen, J. (2006). Social capital in Europe. Acta Sociologica, 49(2), 149–67.
31
31. Panahi, M. H., & Khoshfar, Gh. (2011). Study of social capital influence on political partnership, case study: Province of Golestan. Bulletin of Sociology of Youth, 1(2), 61-82. (Persian).
32
32. Parsamehr, M., & Jesmani, S. (2011). Role of social capital on taking exersice (watching sports) study of Yazd city youth. Research on Sport Management and Sction Behavior, 1(1), 73-84. (Persian).
33
33. Parsamehr, M., & Torkan, R. (2012). Study of relationship between social capital and partnership in sportive activities (case study: Nurses of state hospitals of Yazd city). Iranian Journal of Nursing Research, 7(26), 69-79. (Persian).
34
34. Perks, T. (2007). Does sport foster social capital? The contribution of sport to a life style of community participation. Sociology of Sport Journal, 24(8), 378-401.
35
35. Putnam, R. D. (1995). Bowling alone: America's declining social capital. Journal of Democracy, 6(1), 65-78.
36
36. Putnam, R. D. (2000). Bowling alone: The collapse and revival of American community. New York: Simon and Schuster.
37
37. Rahmani, A., Bakhshi Nia, T., & Ghavami, S. S. (2006). Role of sport in spending of students leisure time of Takestan Islamic Azad University. Quarterly Research on Sport Science, 12(9), 33-50. (Persian).
38
38. Rose, R. (1998). Getting things done in an anti-modern society: Social capital networks in Russia. World Bank Report No. 6, Washington DC.
39
39. Ryan, E. D. (1980). Attribution, intrinsic motivation, and athletics, a replication and extension. in CH Nadaea, WR Halliowell, KM Newell & C Roberts, Journal of Human Kinetics, Champaign, IL, 19(26), 33-56.
40
40. Sallis, J. F., Prochasca, J. J., & Taylor, W. C. (2000). A review of correlates of physical activity of children and adolescents. Medicine and Science in Sports and Exercise, 32(9), 963-75.
41
41. Samiee, Z. (2000). Influence of family social and economic capitals on careers and education success of children in Tehran. (Unpublished master dissertation). Alzahra University of Tehran. (Persian).
42
42. Seippel, O. (2006). Sport and social capital. Acta Sociological, 49(2), 169-83.
43
43. Sharepour, M. (2006). Conceptualization of measurement and implications of policy. Sari: Organization of Management and Planning of Mazandaran State. 15-63. (Persian).
44
44. Sharepour, M., & Hoseini Rad, A. (2008). Study of relationship between social capital and sportal partnership (case study: 15-29 years old citizenry of Babol). Harakat, 37(19), 131-53. (Persian).
45
45. Siegler, V. (2014). Measuring social capital. London: Office for National Statistics. 2nd Edition.
46
46. Smith, S. S. (2005). Don't put my name on it: Social capital activation and job finding assistance among the black urban poor. American Journal of Sociology (AJS), 111(1), 1-57.
47
47. Spellerberg, A. (1997). Towards a framework for the measurement of social capital. In. D. Robinson (ed.), Social capital and policy development. Institute of Policy Studies, Victoria University of Wellington, Wellington NZ. 4th Edition.
48
48. Stoeber, J., Otto, K., Pescheck, E., Becker, C., & Stoll, O. (2007). Perfectionism and competitive anxiety in athletes: Differentiating striving for perfectionism and negative reactions to imperfection. Personality and Individual Differences, 42(15), 959-69.
49
49. Stone, W., & Hughes, D. (2002). Social capital: Empirical meaning and measurement validity. Journal of Family studies, 9(14), 159-78.
50
50. Tonts, M. (2005). Competitive sport and social capital in rural Australia. Journal of Rural Studies, 21(10), 137-49.
51
51. Trail, G. T., & James, J. D. (2001). The motivation scale for sport consumption: Assessment of the scales psychometric properties. Journal of Sport Behavior, 24(1), 108-27.
52
52. Vahida, F., Oreyzi, F., & Parsamehr, M. (2006). Study of social protectionbinfluence on women partnership in sportal activities (case study: Women of Mazandaran province). Physical Sciences and Sport, 7(21), 53-62. (Persian).
53
53. Veismoradi, A., Akbari, P., & Rostami, R. (2014). A study on the effect of social capital on learning organization: A case study of Jihad Agriculture Organization of Kermanshah, Iran. Management Science Letters, 2 (5), 290-316. (Persian).
54
54. Viljalmsson, A., & Jansdottir, G. (2003). Gender differences in physical activity in older children and adolescents: The central role of organized sport. Journal of Social Science & Medicine, 56(20), 48-57.
55
54. Weiss, M. R. (1993). Psychology effects of intensive sport participation on children and youth: Self-esteem and motivation. In. B. R. Chaill & A. J. Pear (Eds.), Intensive Participation in Childrens Sport, 16(9), 39-69.
56
55. Wilbur, J., Miller, A. M., Montgomery, A., & Chandler, P. (1998). Womens physical activity patterns: Nursing implications. JOGNN, 4(15), 383-92.
57
ORIGINAL_ARTICLE
مقایسۀ وضعیت خودبرندسازی دانشجویان تربیتبدنی با دانشجویان سایر رشتهها با تأکید بر الگوی ششگانۀ مهارتهای ارتباطی مؤثر قاسمی
هدف از پژوهش حاضر مقایسۀ وضعیت خودبرندسازی دانشجویان رشتههای مختلف تربیتبدنی با دانشجویان دیگر رشتهها با تأکید بر الگوی ششگانۀ مهارتهای ارتباطی مؤثر قاسمی بود. روش این پژوهش توصیفی ـ پیمایشی بود و جامعۀ آماری آن را تمامی دانشجویان کارشناسی و کارشناسیارشد گرایشهای مختلف تربیتبدنی و دیگر رشتهها در دانشگاههای منتخب در سال (1394) تشکیل دادند. نمونۀ آماری نیز 384 نفر در نظر گرفته شد. ابزارهای پژوهش دو پرسشنامۀ "تعیین وضعیت خودبرندسازی قاسمی (1393)" و "تعیین سطح مهارتهای ارتباطی قاسمی (1393)" بود. بهمنظور بررسی روایی صوری پژوهش از نظر پنج متخصص این حوزه استفاده گردید و برای روایی سازه از تحلیل عاملی تأییدی استفاده شد. همچنین، پایایی پرسشنامه (بر روی یک نمونۀ 30 نفره) با استفاده از آلفای کرونباخ برای پرسشنامۀ تعیین وضعیت خودبرندسازی قاسمی معادل (81/0) و برای پرسشنامۀ تعیین سطح مهارتهای ارتباطی معادل (86/0) بهدست آمد. علاوهبراین، از آزمون کلوموگروف ـ اسمیرنوف، تحلیل عاملی تأییدی، تی تکنمونهای، تی مستقل و آزمون لوین جهت مقایسۀ بین متغیرها استفاده شد. تجزیهوتحلیل دادهها نیز با استفاده از نرمافزار اس.پی.اس.اس نسخۀ 22 انجام گرفت. نتایج نشان میدهد که وضعیت خودبرندسازی دانشجویان حوزۀ تربیتبدنی بهطور معناداری ضعیف میباشد (05/0>P) و دانشجویان حیطۀ تربیتبدنی بهلحاظ مهارتهای نوشتن، سخنگفتن و استفاده از ابزارهای ارتباطی روزمره و نوین بهطور معناداری ضعیف بوده و وضعیت مهارتهای گوشدادن، خواندن و زبانتنی بهشکل معناداری مناسب میباشد (05/0>P). همچنین، نتایج حاکی از آن است که خودبرندسازی دانشجویان تربیتبدنی بهشکل معناداری پایینتر از خودبرندسازی دانشجویان غیرتربیتبدنی است (05/0>P). براساس نتایج، با توجه بیشتر به آموزش مهارتهای ارتباطی در رشتۀ تربیتبدنی میتوان علاوهبر افزایش این مهارتها به افزایش مهارت خودبرندسازی دانشجویان کمک نمود.
https://smrj.ssrc.ac.ir/article_991_b097d6269a4958617d78f8ca7ddc4e02.pdf
2017-06-22
39
54
10.22089/smrj.2017.2254.1462
مهارتهای ارتباطی
مدل ششگانۀ ارتباطات
خودبرندسازی
حمید
قاسمی
ghasemione@yahoo.com
1
دانشیار مدیریت ورزشی، دانشگاه پیامنور شهریار
LEAD_AUTHOR
اکبر
فریدفتحی
aff_sport@yahoo.com
2
دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی، دانشگاه پیامنور تهران
AUTHOR
رضا
طلایی
talaie2044@gmail.com
3
دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی، دانشگاه شمال، آمل
AUTHOR
حسین
فارسی
0@0.com
4
دانشجوی کارشناس ارشد مدیریت رسانههای ورزشی، دانشگاه علم و فرهنگ تهران
AUTHOR
1. Aminchari, H. (2005). Examine the functioning of effective listening skills in organization. Tadbir, Monthly Educational Services in the Field of Management, 13(130), 54. (Persian).
1
2. Bayer, J. (1996). Social competence and social skills training for children and adolescents: A literature review. Australian J Guidance Counsel, 6(S1), 1-13.
2
3. Bolton, R. (2001). Communication skills. (M. Shah Wali, Trans). Shiraz: Shiraz University Press. 1, 88. (Persian)
3
4. Farhangi, A. (2004). Corporate communications (1st ed). Institute of Cultural Services Expressive. Tehran. 84-5. (Persian)
4
5. Fatehi, M., & Tovlaei, M. (2011). Sometimes spoken, sometimes off or perhaps a smile. A Specialized Academic Journal, Islamic Coalition Party, 57. (Persian)
5
6. Ghasemi, Gh., Keshkar, S., & Ismaili, M. (2014). Public relations in sports. Sport Science Publication Tehran. 1. 21-32. (Persian)
6
7. Hargie, O. S., & Dickson, D. (2004). Skilled interpersonal communication: Research, theory and practice. NewYork: Routledge. 5. 125-31.
7
8. Herrenkohl, T. I., McMorris, B. J., Catalano, R. F., AbbottR, D., Hemphill, S. A., Toumbourou, J. W. (2007). Risk factors for violence and relational aggression in adolescence. Journal of Interpersonal Violence, 22(4), 386-405.
8
9. Hosseinchari, M., & Fadakar, M. (2005). Effect of university students on communication skills based on the comparison. Bimonthly Journal of Scholars Conduct, 12(15), 21-32. (Persian)
9
10. Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational & Psychological Measurement, 30(3), 607-10.
10
11. Lair, D., Sullivan, K., & Cheney, G. (2005). Marketization and the recasting of the professional self. Management Communication Quarter, 18(3), 26.
11
12. Lair, D. J., Sullivan, K., & Cheney, G. (2005). Marketization and the recasting of the professional self. Management Communication Quarterly, 18(3), 307–43.
12
13. Lowell, M., & Barbara, M. (1998). Teaching secondry student with and behavior problems. New York: Mori Allen Publishing.4. 179.
13
14. Lyle, R., & Wetsch, M. (2012). A personal branding assignmwnt using social media. Journal of Advertising Education, 50(5), 58-78.
14
15. Mir Mohammad Sadeghi, M. (2004). The role of communication skills training on self-esteem and interpersonal relationships unsupervised adolescents living in boarding institutions in Tehran. (Unpublished master dissertation). Department of Social Welfare and Rehabilitation Sciences. Tehran University. (Persian)
15
16. Moeinaldin, Sh. (2007). Verbal and non-verbal skills and familiarity with obstacles and errors affecting communication and interpersonal relations, publications Varaye danesh, Tehran. (2en ed). 22. (Persian)
16
17. Morgan, M. (2011). Personal branding: Create your value proposition. Strategic Finance Magazine, 9(3), 13–28.
17
18. Nazari. R., Ehsani, M., Ganjouei, A., & Ghasemei, H. (2012). Structural equation modeling of relationship and interpersonal communication on organizational effectiveness between sport managers. African Journal of Business Management, 6(27), 8136-45. (Persian)
18
19. Parhizgar, M., & Ibrahimi Abed, M. (2012). The effect of brand equity model of Aaker's brand equity in the eyes of the consumer: A case study brand. Reviews of Commerce, 11(53), 61-72. (Persian)
19
20. Rahnema, S., Fattahi, R., & Diani, M. (2015). Study of factors affecting the enjoyment librarian’s communication skills: A case study library Ferdowsi University of Mashhad. Processing and Information Management (Science and Technology), 30(3), 875-98. (Persian).
20
21. Saffar, Y. (2014). Develop a personal brand image professional athlete. (Unpublished master dissertation). Ferdowsi University of Mashhad; Faculty of Physical Education and Sport Sciences. (Persian)
21
22. Sanaei, B. (1994). Psychotherapy and group counseling. Tehran: Publisher of Chehr.1. 32. (Persian)
22
23. Steel, L. (1991). Interpersonal correlates of trust and self-disclosure. Psychological Reports, 68(3_suppl), 1319-20.
23
24. Tavakoli, M., & Shojaeian, Gh. (2015). Build your personal brand in professional sports: A review of some solutions. Ninth international conference on physical education and sports science research institute of Iran. Tehran. 33. (Persian)
24
25. Zarei Matin, H., & Yousefzadeh, S. (2009). Explaining its role in job satisfaction indices communication skills of managers and employees. Journal of Educational Psychology, Islamic Azad University Branch, 1(2), 138. (Persian)
25
ORIGINAL_ARTICLE
تحلیل اثرگذاری ورزش حرفهای و قهرمانی بر توسعۀ ورزش
میتوان اذعان داشت که توسعۀ ورزش ملی بخش مهمی از توسعۀ اقتصادی ـ اجتماعی است. رواج ورزش در تمامی بخشها موجب افزایش نشاط اجتماعی و بهرهوری ملی میشود؛ ازاینرو، هدف اصلی پژوهش حاضر تحلیل اثرگذاری ورزش حرفهای و قهرمانی بر توسعۀ ورزش بود. روش این پژوهش، آمیخته بوده و ابزار گردآوری دادههای آن پرسشنامۀ پژوهشگرساختۀ توسعۀ ورزش میباشد. جامعۀ آماری پژوهش را مدیران ورزش و اساتید مدیریت ورزشی تشکیل دادند (حدود 60 متخصص مدیریت ورزشی و 40 مدیر ارشد ورزشی) که بهدلیل محدودیت جامعه، نمونه برابر با جامعه در نظر گرفته شد و درنهایت، 73 پرسشنامه دریافت گردید. بهمنظور آزمون فرضیههای پژوهش از آزمون کلموگروف ـ اسمیرنوف، آزمون تی تکنمونهای، آزمون فریدمن، آزمون دوجملهای و مدلسازی معادلات ساختاری استفاده گردید. نتایج نشان میدهد که در ورزش حرفهای، اولویت بیشتر از آن معیار داشتن اماکن و فضاهای کالبدی ورزشی دارای استانداردهای بینالمللی بوده و در ورزش قهرمانی از آن توسعۀ نظام استعدادیابی و پرورش ورزشکاران مستعد در توسعۀ ورزش میباشد. برایناساس، لزوم توجه ویژه به نظام آموزشی کشور بهمنظور پرورش استعدادها و ورزشکاران درجهت ایجاد زیرساختهای ورزشی مناسب ضروری بهنظر میرسد.
https://smrj.ssrc.ac.ir/article_1011_8357697407eff06ac964a50b69cb8667.pdf
2017-06-22
55
72
10.22089/smrj.2017.454.1143
استعدادیابی
توسعۀ زیرساختها
ورزش قهرمانی
ورزش حرفهای
توسعۀ ورزش
محمد
پورکیانی
m.pourkiani46@gmail.com
1
استادیار مدیریت ورزشی، دانشگاه شهید بهشتی
LEAD_AUTHOR
مهرزاد
حمیدی
mhamidi@ut.ac.ir
2
دانشیار مدیریت ورزشی، دانشگاه تهران
AUTHOR
محمود
گودرزی
m_goodarz@yahoo.com
3
استاد مدیریت ورزشی، دانشگاه تهران
AUTHOR
محمد
خبیری
s_afroozeh@yahoo.com
4
دانشیار مدیریت ورزشی، دانشگاه تهران
AUTHOR
Abbott Button, C., Pepping, G. J., & Collins, D. (2005). Unnatural selection: Talent identification and development in sport. Nonlinear Dynamics, Psychology and Life Sciences Journal, 92(1), 61-88.
1
Burnett, C. (2010). Sport for development approaches in the South African context: A case study analysis. South African Journal for Research in Sport, Physical Education and Recreation, 32(1), 29-42.
2
De Bosscher, V., De Knop, P., Van Bottenburg, M., & Shibli, S. (2006). A conceptual framework for omparati sport policy factors leading to international success. European Sport Management Quartery, 6, 185-215.
3
Ghafouri, F,. Rahmanseresht, H,. Kozechian, H,. & Ehsani, M. (2003). Study and review of the attitude of physical education specialists towards the role of mass media (radio, television, and publications) in the tendency of people to championship and public sport. Harekat journal. 16. 57-78. (Persian)
4
Ghafouri, F. (2011). Analysis of effective factors in the development of public sport in Tehran citizens. National Conference on Recreation of the Tehran Municipality. Tehran. (Persian)
5
Ghanbari, M. (2013). Developing a women's sport development strategy based on swot. MS thesis. IAU. Tehran Markaz branches. (Persian)
6
Ghofrani, M. (2007). Designing and designing a strategy for the development of public and championship sports in Sistan and Baluchestan province. Phd dissertation. Tehran University. (Persian)
7
Green M. (2007). Olympic glory or grassroots development? Spoty policy priorites in Australia, Canada and United Kingdom,1960-2006. International Journal of History of Sport, 24, 921-53.
8
Houlihan, B., & Green, M. (2008). Comparative elite sport development: Systems structures and public policy. London: Elsevier. First edition. 26.
9
Kalliopi, S., Shilbury, D., & Christine, G. (2008). Sport development systems, policies and pathways: An introduction to the special issue. Sport Management Review, 11, 217-23.
10
Ken, P. (2012). The role and development of sport in Singapore since 1959”. Asia Pacific Journal of Sport and Social Science, 1(1), 74–86.
11
Monazami, m,. Alam, Sh,. & Shaetab boshehri, N. (2012). Determination of effective factors on the development of physical education and women's sports in Islamic Republic of Iran. Sport management quarterly. 10. 71-92. (Persian)
12
Nasirzadeh, A. (2007). Design and development of strategy for development of championship and public sport in Kerman province. Phd dissertation. Payam Noor University. (Persian)
13
Physical education organization. (2003). Strategic document of the comprehensive system for the development of physical education and sport in the country. (Persian)
14
Tavakolli, M., et al. (2013). Studying role of mass media in sport development, Advances in Applied Science Research. 4(4), 49-54. (Persian)
15
United Nations Inter-Agency Task Force on Sport for Development and Peace. (2004). Sport as a tool for development and peace: Towards achieving the United Nations millennium development goals.
16
West, D,. & Bocher, Ch. (1997). Fundamental of physical education and sport. Translate by Ahmad Azad. NOC of Iran Publisher. 2nd edition. (Persian)
17
Zhang, J., & Bao, Y. (2013). My views on the development of China's sports. Journal of Hebei Institute of Physical Education, 2. 33-41.
18
ORIGINAL_ARTICLE
تأثیر نوع برنامهریزی ورزشی بر عملکرد اجتماعی و انطباقی دختران دبیرستانی
هدف از پژوهش حاضر، آزمون "فرضیۀ بیشبرنامهریزی" درزمینۀ ورزش و تعیین تأثیر نوع برنامهریزی ورزشی (عدم مشارکت، مشارکت فراغتی و مشارکت آماتور در ورزشهای سازمانیافته) بر عملکرد اجتماعی و انطباقی دختران دبیرستانی بود. در این پژوهش توصیفی ـ پسرویدادی، 270 دانشآموز دختر (110 غیرورزشکار، 97 ورزشکار فراغتی و 63 ورزشکار آماتور) نسخۀ اعتباریابیشدۀ مقیاس عملکرد اجتماعی و انطباقی کودکان و نوجوانان را تکمیل نمودند که دادههای حاصل از آن با استفاده از تحلیل واریانس چندمتغیره و آزمونهای تعقیبی مرتبط در سطح اطمینان 95 درصد تحلیل گردید. براساس یافتهها، نوع برنامهریزی ورزشی بر ابعاد عملکرد تحصیلی، روابط با همسالان و وظایف خانگی/ مراقبت از خود تأثیر معناداری داشته است؛ اما اثر آن بر روابط با خانواده بهلحاظ آماری معنادار نمیباشد. تحلیلهای تعقیبی نیز نشان میدهد که عملکرد تحصیلی گروه آماتور پایینتر از گروههای فراغتی و غیرورزشکار است؛ اما روابط با همسالان در گروه آماتور از گروه فراغتی و غیرورزشکار و نیز روابط با همسالان در گروه فراغتی بالاتر از گروه غیرورزشکار میباشد. علاوهبراین، سطح وظایف خانگی و مراقبت از خود در گروه آماتور بالاتر از گروه غیرورزشکار بوده و در سایر موارد تفاوتها از نظر آماری معنادار نمیباشند. درمجموع، نتایج پیشنهاد میکنند که انتقال مشارکت از ورزش فراغتی به رقابتی، تأثیر مثبتی بر کیفیت عملکرد اجتماعی (روابط با همسالان) و انطباقی (وظایف خانگی و مراقبت از خود) دارد؛ اما ممکن است موجب افت تحصیلی گردد. شایانذکر است که یافتهها از فرضیۀ بیشبرنامهریزی درمورد اثرات منفی افزایش در فعالیتهای سازمانیافته حمایت میکند.
https://smrj.ssrc.ac.ir/article_975_65bb780f693057b3ca21945c420dd63d.pdf
2017-06-22
73
92
10.22089/smrj.2017.2512.1511
بیشبرنامهریزی
مشارکت ورزشی
عملکرد اجتماعی و انطباقی
دختران دبیرستانی
امیر
دانا
amirdana@iaut.ac.ir
1
استادیار رفتار حرکتی، گروه تربیتبدنی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران
LEAD_AUTHOR
امیر حمزه
سبزی
amirhamzehsabzi@gmail.com
2
استادیار رفتار حرکتی، گروه تربیتبدنی، دانشگاه پیامنور، تهران، ایران
AUTHOR
المیرا
گوزل زاده
gozalzadehe@gmail.com
3
دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی، گروه تربیتبدنی، واحد علیآباد کتول، دانشگاه آزاد اسلامی، علیآباد کتول، ایران
AUTHOR
Amirtash, A. M., Sobhani Nejad, M., & Abedi, A. (2006). The comparison of guidance schools’ athlete and non-athlete students’ social development. Olympic Quarterly, 14(2), 53-61. (Persian).
1
Bailey, R. P. (2004). Evaluating the relationship between physical education, sport and social inclusion. Educational Review, 57(1), 71-90.
2
Bailey, R., Wellard, I., & Dismore, H. (2004). Girls' participation in physical activities and sports: Benefits, patterns, influences and ways forward. Technical report of World Health Organization. Retrieved from: https://www.icsspe.org/sites/default/files/Girls.pdf
3
Bohnert, A. M., & Garber, J. (2007). Prospective relations between organized activity participation and psychopathology during adolescence. Journal of Abnormal Child Psychology, 35(6), 1021–33.
4
Bohnert, A. M., Kane, P., & Garber, J. (2008). Organized activity participation and internalizing and externalizing symptoms: Reciprocal relations during adolescence. Journal of Youth and Adolescence, 37(2), 239–50.
5
Boone, E., & Leadbeater, B. (2006). Game on: Diminishing risks for depressive symptoms in early adolescence through positive involvement in team sports. Journal of Research on Adolescence, 16(1), 79–90.
6
Busseri, M. A., Rose-Krasnor, L., Willoughby, T., & Chalmers, H. (2006). A longitudinal examination of breadth and intensity of youth activity involvement and successful development. Developmental Psychology, 42(6), 1313–26.
7
Centers for Disease Control and Prevention. (2002). Surveillance summaries. Morbidity and Mortality Weekly Report, 51, 4.
8
Collins, M., & Kay, T. (2003). Sport and social exclusion (1st Ed., 97-112). London, UK: Routledge.
9
Crowe, L. M., Beauchamp, M. H., Catroppa, C., & Anderson, V. (2011). Social function assessment tools for children and adolescents: A systematic review from 1988 to 2010. Clinical Psychology Review, 31(5), 767–85.
10
Cyranowskim, J., Frank, E., Young, E., & Shear, M. (2000). Adolescent onset of the gender difference in lifetime rates of major depression: A theoretical model. Archives of General Psychology, 57(1), 21-7.
11
De Knop, P., Wylleman, P., Van Houcke, J., & Bollaert, L. (1999). Sport management- A European approach to the management of the combination of academics and elite-level sport. In S. Bailey (Ed.), Perspectives: The interdisciplinary series of physical education and sport science. School sport and competition. (1; 49-62). Oxford: Meyer & Meyer Sport.
12
Denault, A., & Poulin, F. (2009). Intensity and breadth of participation in organized activities during the adolescent years: Multiple associations with youth outcomes. Journal of Youth and Adolescence, 38(9), 1199–213.
13
Dimech, A., & Seiler, R. (2011). Extra-curricular sport participation: A potential buffer against social anxiety symptoms in primary school children. Psychology of Sport and Exercise, 12(4), 347–54.
14
Donaldson, S., & Ronan, K. (2006). The effects of sports participation on young adolescents' emotional well-being. Adolescence, 41(162), 369–89.
15
Dotterer, A. M., McHale, S. M., & Crouter, A. C. (2007). Implications of out-of-school activities for school engagement in African American adolescents. Journal of Youth and Adolescence, 36(4), 391–401.
16
Findlay, L., & Coplan, R. (2008). Come out and play: Shyness in childhood and the benefits of organized sports participation. Canadian Journal of Behavioural Science, 40(3), 153–61.
17
Hansen, D., Larson, R., & Dworkin, J. (2003). What adolescents learn in organized youth activities? A survey of self-reported developmental experiences. Journal of Research on Adolescence, 13(1), 25–55.
18
Hargreaves, J. (1994). Sporting females: Critical issues in the history and sociology of women’s sports (1st Ed., 251). London, UK: Routledge.
19
Holt, N., Kingsley, B., Tink, L., & Scherer, J. (2011). Benefits and challenges associated with sport participation by children and parents from low-income families. Psychology of Sport and Exercise, 12(5), 490–9.
20
Howie, L., Lukacs, S., Pastor, P., Reuban, C., & Mendola, P. (2010). Participation in activities outside of school hours in relation to problem behavior and social skills in middle childhood. Journal of School Health, 80(3), 119–25.
21
Janssen, I., & LeBlanc, A. G. (2010). Review systematic review of the health benefits of physical activity and fitness in school-aged children and youth. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 7(40). doi: 10.1186/1479-5868-7-40.
22
Khezri, Z. (2012). The effect of Yoga exercise on adaptability and inter-personal relationships of Boshehr city’s education center. (Unpublished master dissertation). Islamic Azad University–Marvdasht Branch, School of Educational Science and Psychology. (Persian).
23
Lavallee, D., & Wylleman, P. (2000). Career transitions in sport: International perspectives (1st Ed., 157-78). Morgantown, WV: Fitness Information Technology.
24
Mahoney, J. L., & Vest, A. E. (2012). The over-scheduling hypothesis revisited: Intensity of organized activity participation during adolescence and young adult outcomes. Journal of Research on Adolescence, 22(3), 409–18.
25
Mahoney, J. L., Harris, A. L., & Eccles, J. S. (2006). Organized activity participation, positive youth development, and the over-scheduling hypothesis. Society for Research in Child Development: Social Policy Report, 20(4), 1–30.
26
Marsh, H. (1993). The effects of participation in sport during the last two years of high school. Sociology of Sport Journal, 10(1), 18–43.
27
Michaed, P., Jeannin, A., & Suris, J. (2006). Correlates of extracurricular sport participation among Swiss adolescents. European Journal of Pediatrics, 165(8), 546–55.
28
Must, A., Bandini, L. G., Tybor, D. J., Phillips, S. M., Naumova, E. N., & Dietz, W. H. (2007). Activity, inactivity, and screen time in relation to weight and fatness over adolescence in girls. Obesity, 15(7), 1774-81.
29
Nolen-Hoeksema, S., & Girgus, J. (1994). The emergence of gender differences in depression during adolescence. Psychological Bulletin, 115(3), 424-33.
30
Pfeifer, C., & Corneliben, T. (2010). The impact of participation in sports on educational attainment–New evidence from Germany. Economics of Education Review, 29(1), 94–103.
31
Price, C. S., Spence, Sh., Sheffield, J., & Donovan, C. (2002). The development and psychometric properties of a measure of social and adaptive functioning for children and adolescents. Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology, 31(1), 111-22.
32
Randall, E., & Bohnert, A. (2009). Organized activity involvement, depressive symptoms, and social adjustment in adolescents: Ethnicity and socioeconomic status as moderators. Journal of Youth and Adolescence, 38(9), 1187–98.
33
Rees, D. I., & Sabia, J. J. (2010). Sports participation and academic performance: Evidence from the National Longitudinal Study of Adolescent Health. Economics of Education Review, 29(5), 751–59.
34
Sitkowski, L. S. (2008). The effects of participation in athletics on academic performance among high school sophomores and juniors. (Unpublished doctoral dissertation). Liberty University, Lynchburg, Virginia, USA.
35
Snyder, A., Martinez, J., Bay, R., Parsons, J., Sauers, E., & McLeod, T. (2010). Health-related quality of life differs between adolescent athletes and adolescent non-athletes. Journal of Sport Rehabilitation, 19(3), 237–48.
36
Sparrow, S. S., Cicchetti, D. V., & Balla, D. A. (2005). Vineland adaptive behavior scales (2nd Ed.,1-16). New York: American Guidance Service.
37
Statistic Center of Iran. (2012). Selected results of population and accommodation survey 2011. Tehran: Statistic Center of Iran. (Persian).
38
Stronach, M., & Adair, D. (2010). Load of the square ring: Future capital and career transition issues for elite indigenous Australian boxers. Cosmopolitan Civil Societies Journal, 2(2), 46-70.
39
Taliaferro, L. A., Eisenberg, M. E., Johnson, K. E., Nelson, T. F., & Neumark-Sztainer, D. (2011). Sport participation during adolescence and suicide ideation and attempts. International Journal of Adolescent Medicine and Health, 23(1), 3–10.
40
Valois, R., Umstattd, M., Zullig, K., & Paxton, R. (2008). Physical activity behaviors and emotional self-efficacy: Is there a relationship for adolescents? Journal of School Health, 78(6), 321–27.
41
Yeates, K. O., Bigler, E., Dennis, M., Gerhardt, C., Rubin, K., Stancin, T., Taylor, H. G., & Vannatta, K. (2007). Social outcomes in childhood brain disorder: A heuristic integration of social neuroscience and developmental psychology. Psychological Bulletin, 133(3), 535−56.
42
Zarrett, N., Fay, K., Li, Y., Carrano, J., Phelps, E., & Lerner, R. (2009). More than child's play: Variable and pattern-centered approaches for examining effects of sport participation in youth development. Developmental Psychology, 45(2), 368–82.
43
ORIGINAL_ARTICLE
تحلیل اهمیت ـ عملکرد عوامل مؤثر بر تصمیم تماشای یک مسابقۀ فوتبال
هدف از پژوهش حاضر، تحلیل اهمیت ـ عملکرد عوامل مؤثر بر تصمیم تماشای یک مسابقۀ فوتبال بود. روش پژوهش توصیفی ـ تحلیلی بوده و جامعۀ آماری آن را تماشاگران مسابقۀ فوتبال تیمهای سپاهان و سایپا تشکیل دادند که از میان آنها 384 نفر با استفاده از روش نمونهگیری دردسترس بهعنوان نمونۀ پژوهش انتخاب شدند. جهت انجام پژوهش، عوامل مؤثر بر حضور تماشاگران در ورزشگاهها با بررسی دقیق ادبیات و پیشینۀ پژوهش شناسایی شده و جهت طراحی پرسشنامه مورد استفاده قرار گرفتند. روایی پرسشنامه توسط 10 نفر از متخصصان و صاحبنظران بررسی گردید و ضریب پایایی آن توسط آزمون آلفای کرونباخ معادل (94/0) محاسبه گشت. تجزیهوتحلیل دادهها نیز با استفاده از روشهای آمار توصیفی و استنباطی انجام گرفت. نتایج نشان میدهد که از میان 32 عامل اثرگذار بر تصمیمگیری درمورد تماشای یک مسابقۀ فوتبال، سه عامل در ناحیۀ اولویت کم، 22 عامل در ناحیۀ تمرکز بر آن و هفت عامل در ناحیۀ حفظ عملکرد قرار گرفتهاند. شایانذکر است عواملی که در ناحیۀ اولویت کم قرار گرفتهاند برای عملکرد سیستم، تهدیدکننده نبوده و نیازمند به اصلاح فوری نمیباشند؛ عوامل موجود در ناحیۀ تمرکز بر آن نیازمند به اقدام اصلاحی فوری بوده و از این منظر در اولویت بالایی قرار دارند؛ عوامل جای گرفته در ناحیۀ حفظ عملکرد نیز نهتنها از نظر تماشاگران مهم میباشند، بلکه از عملکرد آنها رضایت حاصل شده است.
https://smrj.ssrc.ac.ir/article_978_7a5ffda0ce6a8675031fc3a64dc393df.pdf
2017-06-22
93
112
10.22089/smrj.2017.2182.1450
تحلیل اهمیت ـ عملکرد
فوتبال
تماشاگر
مدل IPA
تصمیم برای تماشا
احمدعلی
آصفی
asefi@ut.ac.ir
1
استادیار مدیریت ورزشی، دانشگاه اصفهان
LEAD_AUTHOR
آرزو
دهقان
arezoodehghan90@gmail.com
2
دانشجوی کارشناسیارشد مدیریت ورزشی، دانشگاه اصفهان
AUTHOR
محبوبه
سلیمانی
solaimani.mahboobe@yahoo.com
3
دانشجوی کارشناسیارشد مدیریت ورزشی، دانشگاه اصفهان
AUTHOR
Almiri, M., NaderiyanJahromi, M., Nasreesfahani, A., & Rahimi, M. (2009). The investigating of effective factors on attendance of football spectators in the stadiums. Sport Management Journal, 1(3), 61-73. (Persian).
1
Aminuddin, Y., & Lee, H. S. (2008). Spectator perceptions of physical facility and team quality: A study of a Malaysian Super League Soccer Match. Research Journal of International Studies,1(8), 132-40.
2
Anderson, D. F., Fink, J. S., & Trail, G. T. (2002). Environmental factors associated with spectator attendance and sport consumption behavior: Gender and team differences. Sport Marketing Quarterly, 11(1), 8-19.
3
Baker, D., & Crompton, J. (2000). Quality, satisfaction and behavioral intentions. Annals of Tourism Research, 27(3), 785-804.
4
Bauer, H. H., Sauer, N. E., & Exler, S. (2008). Brand image and fun loyalty in professional team sport: A refined model and empirical assessment. Journal of Sport Management, 22(2), 205-26.
5
Behnam, M., Khabiri, M., Halbian, S., Ahmadi, H. R., & Bakhshande, H. (2014). The investigating of the fan’s participation levels in the selected teams of the Premier League Football of Iran based on Psychological Continuum Model. Sport Management Journal, 6(1), 135-55. (Persian).
6
Correia, A., & Esteves, S. (2007). An exploratory study of spectators’ motivation in football. Sport Management and Marketing, 2(5/6), 5-16.
7
Crompton, J., & McKay, S. (1997). Motives of visitors attending festival events. Annals of Tourism Research, 24(2), 425-39.
8
Dale, B. (2005). Service improvement in a sports environment: A study of spectator attendance. Managing Service Quality, 15(5), 470-84.
9
Deschriver, T. D., & Jensen, P. E. (2002). Determinants of spectator attendance at NCAA division II football contests. Journal of Sport Management, 16(4), 311-30.
10
Donihue, M., Finally, D., & Newberry, P. (2002). An analysis of attendance at major league baseball spring training games. Journal of Sports Economics, 7(1), 39-61.
11
Dosti, M. (2008). The investigating of risk management situation in Iran’s football stadiums. (Unpublished master dissertation). Tehran University; Faculty of Physical Education and Sport Sciences. (Persian).
12
Elahi, A. R., & Poraghaee Ardakani, Z. (2003). The investigating of status of country’s football stadiums in the compared to European standards. Harekat Journal, 19(19), 63-79. (Persian).
13
Eskildsen, T. K., & Kristensen, K. (2006). Enhancing IPA. International Journal of Productivity and Performance Management, 55(1), 40-60.
14
Fallahi, A., Asadi, H., & Khabiri, M. (2009). The comparison of effective factors on presence of audience, occasionally and regular spectators in premier league football. Sport Management Journal, 1(2), 247-516. (Persian).
15
Fink, S., Trail, G., & Anderson, D. F. (2002). An examination of team identification: Which motives are most salient to its existence. International Sports Journal,6(2), 195-207.
16
Greenwell, T. C., Fink, J. S., & Pastore, D. (2002). Assessing the influence of the physical sports facility on customer satisfaction within the context of the service experience. Sport Management Review, 5(2), 129-48.
17
Hesami, L., Jalalifarahani, M., & Solimani, Kh. (2014). The explaining of safety situation of the country's professional league football stadiums. Sport Management Journal, 6(2), 343-59. (Persian).
18
Hansen, H., & Gautheir, R. (1992). Factors affecting attendance at professional sporting events. Journal of Sport Management, 3(1), 15-32.
19
Hong, J. B., McDonald, M. A., Yoon, C. S., & Fujimoto, J. (2005). Motivation for Japanese baseball fan’s interest in Major League Baseball. International Journal of Sport Management and Marketing, 1(1-2), 141-54.
20
Keshkar, S., Ghasemi, H., & Nazari, A. (2014). The study of loyalty amount of football fans and the role of television in its reinforcement. Sport Management and Motor Behavior Journal, 10(19), 111-24. (Persian).
21
Laugh, N. L., & Kim, A. R. (2004). Analyzed of socio-motivations affecting spectator attendance at woman’s professional basketball games in south Korea. Sport Marketing Quarterly, 13(1), 35-42.
22
Li, M., Pitts, B. G., & Quarterman, J. (2008). Research methods in sport management. (H. Asadi & A. A. Asefi, Trans). University of Tehran Press. 1, P. 254-7. (Persian).
23
Linda, S. L., & To, W. M. (2010). Importance-performance analysis for public management decision making: An empirical study of China’s special administrative region. Management Decision, 48(2), 277-95.
24
Lu, D. (2002). An examination of consumer behavior that influence spectator attendance in professional baseball: A comparison of Taiwan and USA. Thesis/dissertation, Ph. D. Florida State University, 1-15.
25
Macpherson, T., Garland, R., & Haughey, K. (2002). Factors that influence rugby spectator attendance. International Sport Journal, 2(4), 43-53.
26
Mohamadhadi, F., Fathivajargah, K., Pardakhtchi, M. H., & Abolghasemi, M. (2011). Analyzing of the trainees satisfaction of in-service training based on Importance-Performance Analysis (IPA) Model. Biennial Journal of Management and Planning in Educational Systems, 4(6), 32-53. (Persian).
27
Mullin, B. J., Hardy, S., & Sutton, W. A. (2007). Sport marketing (4th ed). Champaign, IL: Human Kinetics Publishers. 1-23.
28
Neale, L., & Funk, D. (2006). Investigating motivation, attitudinal loyalty and attendance behavior with fans of Australian football. International Journal of Sport Marketing & Sponsorship, 7(4), 307-17.
29
Rishe, P., & Mondello, M. (2004). Ticket price determination in professional sports: An empirical analysis of the NBA, NFL, NHL, and Major League Baseball. Sport Marketing Quarterly, 13(2), 104-12.
30
Rivers, D. H., & Deschriver, T. D. (2002). Star players, payroll distribution, and major league baseball attendance. Sport Marketing Quarterly, 11(3), 164.
31
Roshan, A. (2010). The investigating of effective factors on re-presence spectators in premier league football. (Unpublished master dissertation). Tehran: University of Allameh Tabatabai. (Persian)
32
Robinson, M. J., & Trail, G. T. (2005). Relationships among spectator gender, motives, points of attachment, and sport performance. Journal of Sport Management, 19(1), 58-80.
33
Saatchian, W., Elahi, A. R., Nazemi, M., & Alizadeh, A. (2012). The priorities of fan’s partiality factor and its relationship with the presence amount and their support in the Iran’s Professional League Football. Sport Management Journal, 4(14), 137-54. (Persian).
34
Sarmad, Z., Bazargan, A., & Hejazi, E. (2014). Research methods in the behavioral sciences. Tehran: Agah Press. 7, 165-75. (Persian).
35
Shonk, D. J. (2006). Perceptions of service quality, satisfaction and the intent to return among tourists attending a sporting event. (Unpublished doctoral dissertation). The Ohio University, US.
36
Seok Choi, Y., Martin, J. J., Park, M., & Yoh, T. (2009). Motivational Factors Influencing Sport Spectator Involvement At NCAA Division II Basketball Games. Journal for the Study of Sports and Athletes in Education, 3(3), 265-84.
37
Westerbeek, H. M. (2000). The influence of frequency of attendance and age on place–specific dimensions of service quality at Australian rules football matches. Sport Marketing Quarterly, 9(4), 194-202.
38
Won, J. U., & Kitamura, K. (2006). Motivational factors affecting sports consumption behavior of K-league and J-league spectators. International Journal of Sport and Health Science, 4(1), 233-51.
39
Zhang, J., Pease, D. G., Smith, D. W., Lee, J. T., Lam, E. T., Jambor, E. A. (1997). Factors affecting the decision making of spectators to attend minor league Hockey games. International Sports Journal, 1(1), 39-53.
40
ORIGINAL_ARTICLE
نقش ویژگیهای منبع اطلاعاتی بر تبلیغات دهانبهدهان لباسهای ورزشی
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش ویژگیهای منبع اطلاعاتی در تبلیغات دهانبهدهان لباسهای ورزشی با ارزیابی نقش میانجی ریسک کارکردی و ریسک روانشناختی در توسعۀ این رابطه بود. روش این پژوهش توصیفی ـ همبستگی با هدف کاربردی بوده که بهصورت میدانی انجام گرفته است. جامعۀ آماری پژوهش را مشتریان فروشگاههای لباس ورزشی سطح شهر تهران تشکیل دادند. روش نمونهگیری مورد استفاده در این پژوهش، روش تصادفی دردسترس بود که براساس جدول نمونهگیری مورگان، تعداد 384 نفر بهعنوان نمونه انتخاب شدند و با احتمال پنج درصد ریزش، 400 پرسشنامه بین آنها توزیع گردید. ابزار پژوهش نیز پرسشنامۀ پژوهشگرساختهای بود که روایی آن به تأیید 12 تن از اساتید حوزۀ مدیریت ورزشی رسید و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ معادل (88/0) بهدست آمد. تجزیهوتحلیل دادهها نیز از طریق روش آماری مدلسازی معادلات ساختاری و با استفاده از نرمافزار آموس 21 صورت گرفت. نتایج با توجه به مدلسازی معادلات ساختاری نشان میدهد که بین تخصص منبع اطلاعاتی مشتری با تبلیغات دهانبهدهان و نیز بین شباهت منبع اطلاعاتی با تبلیغات دهانبهدهان محصولات ورزشی (لباس) رابطۀ مثبت و معناداری وجود دارد. بین کاهش دو نوع ریسک کارکردی و ریسک روانشناختی مشتری با تبلیغات دهانبهدهان نیز ارتباط مثبت و معناداری مشاهده میشود. همچنین، نتایج حاکی از آن است که کاهش ریسک کارکردی مشتری بین رابطۀ تخصص منبع با تبلیغات دهانبهدهان بهعنوان یک متغیر میانجی جزئی میباشد؛ اما کاهش این ریسک در رابطۀ بین شباهت منبع و تبلیغات دهانبهدهان دارای نقش میانجی نمیباشد. علاوهبراین، کاهش ریسک روانشناختی مشتری بین رابطۀ تخصص منبع با تبلیغات دهانبهدهان بهعنوان یک متغیر میانجی جزئی مطرح است؛ مانند کاهش ریسک کارکردی؛ اما کاهش این ریسک رابطۀ بین شباهت منبع و تبلیغات دهانبهدهان را بهشدت تحتتأثیر قرار میدهد و بهصورت کامل این رابطه را میانجیگری میکند. نتیجهگیری کلی آن است که مشتریان بههنگام خرید در پی یافتن اطلاعات از افراد متخصص و مشابه با خود بهمنظور کاهش ریسکهای دریافتی هستند و هرچقدر منبع اطلاعات اکتسابی متخصصتر باشد، این امر با کاهش ریسک بیشتری همراه بوده و میتواند بهوجودآورندۀ یک جریان سودآور تبلیغات دهانبهدهان محصولات ورزشی از سوی مشتریان برای فروشنده باشد.
https://smrj.ssrc.ac.ir/article_987_91552e04b21db9d99cd0dba3801b2351.pdf
2017-06-22
113
136
10.22089/smrj.2017.965.1256
منبع اطلاعاتی
تبلیغات دهانبهدهان
ریسک کارکردی
ریسک روانشناختی
محصولات ورزشی
مهدی
جوکار
m.jokar88@yahoo.com
1
دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی، دانشگاه گیلان
LEAD_AUTHOR
ابراهیم
علیدوست قهفرخی
e.alidoust@yahoo.com
2
استادیار مدیریت ورزشی، دانشگاه تهران
AUTHOR
مجید
جلالی فراهانی
jalali@ut.ac.ir
3
دانشیار مدیریت ورزشی، دانشگاه تهران
AUTHOR
1. Bansal, H. S., & Voyer, P. A. (2000). Word-of-mouth processes within a services purchase decision context. Journal of service research, 3(2), 166-77.
1
2. Carl, W. J. (2006). What's all the buzz about? Everyday communication and the relational basis of word-of-mouth and buzz marketing practices. Management Communication Quarterly, 19(4), 601-34.
2
3. Chattopadhyay, A., & Laborie, J. L. (2005). Managing brand experience: The market contact audit™. Journal of Advertising Research, 45(01), 9-16.
3
4. East, R., Hammond, K., & Lomax, W. (2008). Measuring the impact of positive and negative word of mouth on brand purchase probability. International Journal of Research in Marketing, 25(3), 215-24.
4
5. Hair, J. F., Black, W. C., & Babin, B. J., & Anderson. R. E. (2010). Multivariate data analysis with reading. (7th ed). USA: Prentice-Hall Inc. 816.
5
6. Ho, R. (2006). Handbook of univariate and multivariate data analysis and interpretation with SPSS. Chapman & Hall/CRC, Boca Raton, Florida, 4, 406.
6
7. Huang, C. C., Lin, T. C., & Lin, K. J. (2009). Factors affecting pass-along email intentions (PAEIs): Integrating the social capital and social cognition theories. Electronic Commerce Research and Applications, 8(3), 160-9.
7
8. Huang, J. H., & Chen, Y. F. (2006). Herding in online product choice. Psychology & Marketing, 23(5), 413-28.
8
9. Jalilvand, M. R., & Ebrahimi, A. Gh. (2012). The influence of word of mouth on purchase of local made cars (case study: Samand from Iran Khodro company in city of Isfahan). Journal of Business Management, 4(13), 50-75. (Persian).
9
10. Jalilvand, M. R., & Samiei, N. (2012). The effect of electronic word of mouth on brand image and purchase intention: An empirical study in the automobile industry in Iran. Marketing Intelligence & Planning, 30(4), 460-76. (Persian).
10
11. Kotler, p., Keller, k.l. (2007). Marketing management. Translate by Amirjafari, M. (2014). Tehran: Nas Publications, October 2, 464-991. (Persian).
11
12. Keller, E. (2007). Unleashing the power of word of mouth: Creating brand advocacy to drive growth. Journal of Advertising Research, 47(4), 448.
12
13. Kempf, D. S., & Palan, K. M. (2006). The effects of gender and argument strength on the processing of word-of-mouth communication. Academy of Marketing Studies Journal, 10(1), 1-18.
13
14. Khabiri, M., Mohammadi, R., & Sadeghi, R. (2012). Investigation affecting factors on customer participation bodybuilding club in word of mouth relationship. Journal of Applied Research in Sport Management, 1(4), 79-86. (Persian).
14
15. Knudsen, J. A., & Kjølen, L. (2011). Electronic word of mouth and the impact of source factors. (Unpublished master dissertation). Norwegian Business School.
15
16. Lin, C., Wu, Y., & Chen, J. (2013). Electronic word-of-mouth: The moderating roles of product involvement and brand image. TIIM, In Proceedings of international conference on technology innovation and industrial management, 29-31 May, Phuket, Thailand. ToKnow Press. 39–47.
16
17. Maxham, J. G., & Netemeyer, R. G. (2002). Modeling customer perceptions of complaint handling over time: The effects of perceived justice on satisfaction and intent. Journal of Retailing, 78(4), 239-52.
17
18. Naghavi, M., Dastaviz, A. H., & Jamshidy, M. (2013). The mediating role of knowledge management processes in the development of organizational innovation in the public sector. Journal of Applied Sciences, 14(2), 1-6. (Persian).
18
19. Negoescu, G. (2011). Two personalities, two solutions for business development in Romania: Robert Kiyosaki or Jim Collins? The USV Annals of Economics and Public Administration, 10(2), 194-200.
19
20. Neumann, M. (2015). What does the research tell us about Word-of-Mouth communication? A literature review. Universität Rostock, Arbeitspapier Nr. 2-32
20
21. Noori, S. H. A., Soori, F., Kazemi, Z., & Gholami, A. (2012). Investigation word of mouth advertising and its impact analyze on rural tourist’s attraction: Case study rural tourism Pave city. Journal of Geographical Sciences Applied Research, 12(24), 83-102. (Persian).
21
22. Ranjbareyan, B., Jalilvand, M. R., & Fathi, S. (2011). The impact of word of mouth on inbound tourists attraction: The case of Isfahan. Journal of Geographical Research, 103(7), 47-66. (Persian).
22
23. Steffes, E. M., & Burgee, L. E. (2009). Social ties and online word of mouth. Internet Research, 19(1), 42-59.
23
24. Sun, B. L., & Qu, H. (2010). Considered when establishing a marketing strategy in the hotel industry? From the aspect of the effect of perceived service quality on Word of Mouth. The 15th Annual Graduate Student Research Conference in Hospitality and Tourism January 7–9, Washington, DC. 210.
24
25. Sun, L. B., & Qu, H. (2011). Is there any gender effect on the relationship between service quality and word-of-mouth? Journal of Travel & Tourism Marketing, 28(2), 210-24.
25
26. Sweeney, J. C., Soutar, G. N., & Mazzarol, T. (2008). Factors influencing word of mouth effectiveness: Receiver perspectives. European Journal of Marketing, 42(3/4), 344-64.
26
27. Voyer, P. A., & Ranaweera, C. (2015). The impact of word of mouth on service purchase decisions: Examining risk and the interaction of tie strength and involvement. Journal of Service Theory and Practice, 25(5), 636-56.
27
28. Wagenheim Florian, V., & Tomas, B. (2004). The effect of word of mouth on services switching. Eur J Mark, 38(9/10), 1173-85.
28
29. Wu, M. H. (2013). Relationships among source credibility of electronic word of mouth, perceived risk, and consumer behavior on consumer generated media. (Unpublished master dissertation). University of Massachusetts Amherst.
29
30. Wu, P. C., & Wang, Y. C. (2011). The influences of electronic word-of-mouth message appeal and message source credibility on brand attitude. Asia Pacific Journal of Marketing and Logistics, 23(4), 448-72.
30
31. Zhang, J. Q., Craciun, G., & Shin, D. (2010). When does electronic word-of-mouth matter? A study of consumer product reviews. Journal of Business Research, 63(12), 1336-41.
31
32. Zhang, Z., Ye, Q., Law, R., & Li, Y. (2010). The impact of e-word-of-mouth on the online popularity of restaurants: A comparison of consumer reviews and editor reviews. International Journal of Hospitality Management, 29(4), 694-700.
32
33. Zhao, J. (2005). An experimental comparison of celebrity spokespersons' credibility, attractiveness, expertise, and identification on attitudes toward the ads and future interest. (Unpublished master dissertation). Lethbridge, Alta: University of Lethbridge, Faculty of Management.
33
ORIGINAL_ARTICLE
شناسایی موانع ارتقای ورزشی زنان ورزشکار لیگ برتر استان خوزستان
هدف از پژوهش حاضر، شناسایی موانع ارتقای ورزشی زنان ورزشکار لیگ برتر استان خوزستان بود. با توجه به فقدان ابزار مناسب جهت بررسی موانع، ابتدا اقدام به طراحی و اعتباریابی پرسشنامه در سه بخش گردید. در بخش اول پس از مطالعۀ پیشینۀ پژوهش، مصاحبههای نیمهساختاریافته با زنان ورزشکار صورت گرفت که بدینترتیب پرسشنامهای مقدماتی با 62 گویه بهدست آمد و پس از بازبینی تیم پژوهش، گویههایی که همپوشانی داشتند، حذف شدند و درنهایت، 54 گویه شناسایی گشت. در بخش دوم، بهمنظور کاهش تعداد گویهها و شناسایی گویههای با ارتباط بیشتر از تحلیل عاملی اکتشافی استفاده شد که با حذف هشت گویه، 46 گویه باقی ماند و در نه عامل اصلی قرار گرفت. در بخش سوم نیز روایی سازه و آزمون مدل پژوهش به روش حداقل مربعات جزئی جهت بررسی روایی سازۀ تحلیل عاملی تأییدی بررسی گردید و مشخص شد که مدل هشت عاملی نسبت به سایر مدلها برازش بهتری دارد و هشت عامل اصلی با 43 سؤال بهعنوان موانع ارتقای ورزشی زنان ورزشکار استان خوزستان به ردههای بالای ورزشی شناسایی شدند که با توجه به رتبهبندی موانع با آزمون فریدمن، عامل برخورد جامعه با میانگین رتبهای (37/5) در جایگاه اول و عوامل مدیریتی (25/5)، نابرابری جنسیتی در سازمانهای ورزشی (23/5)، عوامل فنی (5)، حاکمیت روابط بر ضوابط در سازمانهای ورزشی (87/4)، هزینهها و آیندۀ شغلی (24/4)، تصور از جنسیت (25/3) و جنسیت و فرهنگ (80/2) در رتبههای دوم تا هشتم موانع جای گرفتند.
https://smrj.ssrc.ac.ir/article_1001_f3597ad67db379876559e76afabd7154.pdf
2017-06-22
137
162
10.22089/smrj.2017.1988.1423
اعتباریابی
موانع ارتقای ورزشکاران زن
استان خوزستان
سمیه
پورگچی
poorgachisomaye@gmail.com
1
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی، دانشگاه شهید چمران اهواز
LEAD_AUTHOR
صدیقه
حیدری نژاد
heydari_s@scu.ac.ir
2
استاد مدیریت ورزشی، دانشگاه شهید چمران اهواز
AUTHOR
سیده ناهید
شتاب بوشهری
nahidshetab@yahoo.com
3
استادیار روانشناسی ورزشی، دانشگاه شهید چمران اهواز
AUTHOR
امین
خطیبی
khatibi83@yahoo.com
4
استادیار مدیریت ورزشی، دانشگاه شهید چمران اهواز
AUTHOR
Acosta, R., Carpenter, V., & Linda, J. (1994). The status of women in intercolegiate athletics. In S. Birrel, & C. Cole (Eds.), Women, Sport, and Culture. USA: Human Kinetic,22(3),18- 409
1
Atghya, N. (2007). Needs assessment exercise and provide practical solutions for women working in Al-Zahra University. Journal Movment, 11(2), 79-96. (Persian)
2
Ahsani, M., & Daftaran, M. (2003). Assess the factors impeding participation of female students in sports activities. Islamic Azad University Olampic Journal, 11(1), 29-39. (Persian)
3
Ahsani, M. (2009). The role of professional sports in the development of Muslim women's sports. Journal of Humanities, 1(1), 42-56. (Persian)
4
Alahyaree, F. (2011). Attitudes of staff municipal sports Tehran about the glass ceiling and lack of women's socialization. Research in Sports Sciences, 22(3), 147-53. (Persian)
5
Amirtash, A. (2008). Handball development team as a championship sport from the perspective of male college athletes and coaches. Journal Movement, 6(1), 97-109. (Persian)
6
Banar, N., Ahmadi, N., & Karime, F. (2013). The problems of women's athletics Gilan province. Journal of Human Resource Management in Sport, 1(1), 11-25. (Persian)
7
Davoode, A., & Rezazadeh, A. (2013). PLS structural equation modeling software. Tehran: Press Organization, 18(3), 29-40 (Persian)
8
Dargahi, Z. (2005). According to the Islamic Republic of Iran Physical Education Organization, General Thran.publisity Physical Education Organization. (195). (Persian)
9
Gayee, L. (2011). The status of muslim women in sport: Conflict between cultural tradition and modernization. International Review for the Sociology of Sport, 20(4), 283-306.
10
Gruff, J. (2014). Womens sport, development, and cultural diversity: The South African experience.Sport and social exclusion, 20(23), 191-209.
11
Hossaine, H., & Farhadinejad, M. (2001). Check corruption and its control solutions. Journal of Madras, 5(1), 38-53. (Persian)
12
Kardel, A. (2005). Factors affecting women's access to key positions. Refined tried. Tehran: Publisher Behnam,1(2),11-23. (Persian)
13
Kashef, M. (1995). Check the status of sport in Tehran. Physical Education Organization in Tehran Province,18(2),14-30. (Persian)
14
Kazemnajad, A., Heydare, M., & Norozzadeh, R. (2011). Statistical methods in health care research and application of SPSS in data analysis. Tehran: Publishing Community,11(3),43-51. (Persian)
15
Klapper, L. (2013). Glass ciling: Role of woman in the corporate world. An International Business Journal, 19(2), 138-49.
16
Koivula, N. (1999). Gender stereotyping in televised media sport coverage springer. Sex Roles Journals, 41(7-8), 589-604.
17
Marques, M., Valden Tillaar, R., Gabbett, T. G., Reis, V. M., & Gonzaleo Badillo, J. (2000). Physiccal fitness qualitites of professional volleyball players. Journal of Strength & Conditioning Research, 23(4), 1106-11.
18
Mckay, J. (2011). Glass ciling for Australian woman in manufacturing. Published by Oxford University, Clinical Psychology Review, 31(5), 767–85.
19
Monazame, M. (2008). Design and implementation of large conference hiking Kvsr.adarh physical education instruction in Khuzestan provinc,12(3),71-113. (Persian)
20
Mozafare, A. (2009). Islamic Republic of Iran to develop a comprehensive system of athletics. Ministry of Science, Research and Technology. Institute of Physical Education and Sport Sciences,2(2),79-94. (Persian)
21
Moss, E., Rousseau, D., Parent, S., St-Laurent, D., & Saintonge, J. (1998). Correlate of attachment at school age: Maternal reported stress, mother-child interaction, and behavior problems. Child Development, 69(5), 1390-405.
22
Naghde, A., Balali, E., & Emanee, P. (2011). Barriers to women's participation in the activities of the women in development and politics (of women),1(1), 147-63. (Persian)
23
Obrien, M. (2008). Problems of high performance female athlete. FISA Coaching Development Programme Course, 3(5), 145-8.
24
Passerman, G. (2014). Sport, women and leadership elected results of the German project. Management Journals, 27(1), 130-42.
25
Pfister, G., Habermann, U., & Ottesen, L. (2005). Women at the top. Secind sub- report: Womenin sport management a comparative analysis of international trends,14(3),117-29
26
Rowshandel Arbatani, T., (2007). Explaining the mass media’s role in internalization of sport for all in Iran, The Journal of Movement, 33, 165-77. (Persian)
27
Rasekh, N, Ameri, M. (2014). A comparative study of women's athletics selected countries with a strategic approach, Institute of Physical Education and Sports Science,1 (5), 79 -100. (Persian)
28
Describing barriers for women in sports activities. Institute of Physical Education, Ministry of Science, Research and Technology. 3(3), 109-32. (Persian).
29
Pishvaei, M., Adhami, A., Pouryousefi, H., Atarodi, A., Pishvaei, Z., & Bagheri, P. (2014). Social trust and social factors affecting it among students. Journal of Research & Health, Social Development & Health Promotion, 4(3), 760-9. (Persian)
30
Shatabbushehre, N. (2008). Promoting women to managerial levels in Physical Education Organization: Individual and environmental barriers and providing teacher. (Unpublished doctoral dissertation). Faculty of Humanities, Management and Planning,13(5), 89-101. (Persian)
31
Williams, B., Onsman, A., & Brown, T. (2010). Exploratory factor analysis: A five-step guide for novices. Journal of Emergency Primary Health Care (JEPHC), 8(3), 1-1332.
32
Zohreii, S. (2008). The effect of the rule's language (culture) in creating a glass ceiling in Iran Electricity Development Organization. (Unpublished master dissertation). Tehran University, School of Management. (Persian)
33
ORIGINAL_ARTICLE
تدوین الگوی شایستگیهای شغلی مدیران ورزشی (مطالعۀ موردی: مدیران ادارات کل ورزش و جوانان استانها)
هدف از پژوهش حاضر، شناسایی و تبیین الگوی شایستگی مدیران ادارات کل ورزش و جوانان کشور بود. روش این پژوهش کاربردی بوده و بهصورت آمیخته انجام شده است. جامعۀ آماری پژوهش در بخش کیفی را افراد صاحبنظر در امور انتخاب و انتصاب مدیران اجرایی کشور تشکیل دادند. نمونهگیری در بخش کیفی نیز بهصورت ترکیبی از روش نمونهگیری نظری و گلوله برفی صورت گرفت. علاوهبراین، در مرحلۀ تأیید الگو، جامعۀ آماری شامل کلیۀ افراد شاغل در حوزۀ ستادی مدیریت کل ورزش و جوانان استانها، مدیران تربیتبدنی دانشگاهی و اساتید منتخب مدیریت ورزشی دارای سابقۀ مدیرت در حوزۀ ادارۀ ورزش و جوانان بودند. دادههای پژوهش از طریق بررسى اسناد و مدارک طى مطالعات کتابخانهای و مصاحبه با خبرگان، مسئولان، متخصصان و مدیران حوزۀ ورزش انجام گرفت. در قسمت کیفی نیز با استفاده از روش دادهبنیاد، الگوی شایستگی مدیران با 91 مفهوم، 11 مقوله و سه طبقه تبیین گشت و درنهایت، پس از تجزیهوتحلیل نهایی درقالب "الگوی شایستگی مدیران کل ورزش و جوانان" ارائه گردید و درادامه، با استفاده از نرمافزار پی.ال.اس مورد آزمون و تأیید قرار گرفت. نتایج نشان میدهند که شایستگیها میتوانند بهعنوان زبانی مشترک برای کارکردهای مختلف منابع انسانی مطرح باشند و در نیازسنجی آموزشی افراد، تهیه و ارزشیابی برنامۀ آموزشی، ارزشیابی کارایی و اثربخشی آموزشی و برنامهریزی برای رشد و پیشرفت فرد بهکار روند.
https://smrj.ssrc.ac.ir/article_973_f0ff82eddc7b1fbf76f10ec16ad24082.pdf
2017-06-22
163
184
10.22089/smrj.2017.2595.1525
الگوی شایستگی
ادارات کل ورزش و جوانان
مدیران
مرتضی
فتاح پور مرندی
m.fattahpour66@gmail.com
1
دکترای مدیریت و برنامهریزی تربیت بدنی، دانشگاه ارومیه
LEAD_AUTHOR
سید محمد
کاشف
mm.kashef@yahoo.com
2
استاد مدیریت ورزشی، دانشگاه ارومیه
AUTHOR
میرحسن
سید عامری
ha_ameri2003@yahoo.com
3
استاد مدیریت ورزشی، دانشگاه ارومیه
AUTHOR
رضا
شجیع
rezashajie@gmail.com
4
استادیار مدیریت ورزشی ، دانشگاه پیامنور کرج
AUTHOR
1. Asadi, N., Sajadi, S. N., Goudarzi, M., & Moradi A. (2015). Determining the competencies of sports event managers. Journal of Sport Management, 7(2), 159-74. (Persian).
1
2. Asadifard, R., Khaef Elah, A. A., & Rezaeiyan, A. (2011). Competency model of Iranian public administers: Grounded theory approach. Iranian Public Administration, 3(8), 75-92. (Persian).
2
3. Ball, J., Simpson, S., & Ardovino, P. (2008). Leadership competencies of university recreational directors in Wisconsin. Recreational Sports Journal, 32(1), 3-10.
3
4. Baziari, E., & Amirtash, A. M. (2006). Managers, employing on the bases of meritocracy in physical education organization. Research in Sport Management And motor behavior, 4(7), 1-10. (Persian).
4
5. Brinckmann, J. (2007). Competence of top management teams and success of new technology-based firms. Frankfurt Deutscher Universitäts-Verlag: Gabler Pub.E-book, first edition. 304.
5
6. Danaiefard, H., & Emami, S. M. (2008). Strategies of qualitative research a reflection on grounded theory. Sterategic Management Thought, 1(2), 69-97. (Persian).
6
7. Dulewicz, V. (1989). Assessment centers as the route to competence. Personnel Management, 21(11), 56-9
7
8. Fathi, S. (1391). The role of management in the performance merits managers of sports organizations Qom province of Iran. (Unpublished master dissertation). Tehran: Islamic Azad University, Central Tehran Branch. (Persian).
8
9. Ganj Ali, A., Timurian, M., & Abdulhoseinzadeh, M. (2013) The criteria of competency in the Quran. The Muslim and Management Studies, 1(7), 91-114. (Persian).
9
10. Ghasemi Seyyed, H., Honari, H., Rezai Soufi, M., Momenifar, F. (2015). Designing a core competencies pattern for aointment of middle sport managers in Iranian ministry of sports and youth. Quarterly Journal of Strategic Studies in Sport and Youth, (13)26, 23-40. (Persian).
10
11. Gorbabi Orange, S. Danaei far, H. Azar, A(2010). Compare the values and the qualifications of public and private managers based on a survey MVP in Iran. (Master's thesis). Tehran: Tarbiat Modarres University. (Persian).
11
12. Hanna, A., Ibrahim, M., Lotfallah, W., Iskandar, K., & Russell, J. (2016). Modeling project manager competency an integrated mathematical aroach. J Constr Eng Manage, 10.1061/(ASCE)CO.1943-7862.0001141, 04016029. 142 (8), 100-21.
12
13. Karami, M., & Saleh, M. (2009). Competency-based development (new approach in training and development manager) (1st ed). Tehran: Ayezh Press. 1-10. (Persian).
13
14. Karami, M., Salehi Omran, E., & Khoshnodifar, H. (2012). Mazandaran regional electricity company managers training needs assessment based competency model, two studies. Educational Planning, 1(2), 163-87. (Persian).
14
15. Marjoribanks, T., & Farquharson, K. (2016). Contesting competence chief executive officers and leadership in Australian football league clubs. Marketing Intelligence & Planning, 34(2), 188-202.
15
16. Martell, R., & Richard, M. (2010). The role of continuing education and training in human resource development: An administrator's viewpoint. Journal of Academic Librarianship, 4(3), 151-5.
16
17. Meilin Yu, Duo Xiao. (2015). Research on the Human Resource Management Mode based on Competency Model. International Conference on Informatization in Education, Management and Business (IEMB 2015), Guangzhou, China: 1053-7.
17
18. Motaghi, M. H., & Beheshtifar, M. (2006). The relationship between personality traits and motivational managers with their assessment of their success in Kerman public organizations. Journal of Knowledge Management, 19(73), 89-104. (Persian).
18
19. Naderi Khorshidi, A., Nikokar, G., & Karami, M. (2010). A model for appointing managers. Journal of Research in Human Resources Management, 1(4), 91-113. (Persian).
19
20. Naderian, M., & Soltan Hoseini, M. (2012). Technichal skills and abilities of sport executives indicators and standards, according to sport managers’ point of view. Scientific Journal Management System, 1(2), 11-8. (Persian).
20
21. Nasr Esfahani, M., & Nasr-Esfahani, A. (2010). Meritocracy in society management with an emphasis on political ideas of Imam Ali (AS). Political Knowledge, 2(2), 141-60. (Persian).
21
22. Panahi, B. (2012). Define and design a competency model with its effects on the productivity of human resources at the National Petrochemical Company of Iran. (Unpublished master dissertation). Tehran: Payam Noor University. (Persian).
22
23. Pierce, D., & Irwin, R. (2016). Competency assessment for entry-level. Sport Ticket Sales Professionals, 8(2),54-82.
23
24. Ranjbar, H., Haghdoost, A. A., Salsali, M., Khoshdel, A., Soleimani, M., & Bahrami, N. (2012). Sampling in qualitative research: A guide for beginning. Ann Mil Health Sci Res, 10(3), 238-50. (Persian).
24
25. Ranjbar, M., Khaef Elahi, A., Danaee Fard, H., & Fani, A. (2014). Measurig competency model for managers in the health sector (structural equation modeling approach). Journal of Mazandaran University of Medical Sciences, 23(109), 104-13. (Persian).
25
25. Rappe, C., & Zwick, T. (2007). Developing leadership competence of production unit managers. Journal of Management Development, 26(4), 301-12.
26
27. Roein, M. J. (2010). Evaluation of the effect of managers' competency on job burnout in NAJA personnel. (Unpublished masret dissertation). Tehran: Tarbiat Modarres University. (Persian).
27
28. Rouhani Hassan (Administrative Council of the Islamic Republic of Iran) (2013). Roadmap for reforming the administrative system. Meeting one hundred and sixty-two sessions, 76. (Persian).
28
29. Sadati, A. (2010). The effect of government on the effectiveness of managerial competencies security manager in Tehran state universities and research institutes affiliated. (Unpublished masret dissertation). Tehran: Tarbiat Modarres University. (Persian).
29
30. Syed Javadein, S. R., & Asfydany, M. R. (2010). Grounded theory and software Atlas.ti (1st ed). Tehran: Institute for Trade Studies and Research. 160. (Persian).
30
31. Ulrich, D., Brockbank, W., Johnson, D., Sandholtz, K., & Younger, J. (2008). HR competencies: Mastery at the intersection of people and business. The RBL Institute. USA: The Society for Human Resource Management (SHRM).
31
32. Yeganegi, A. (2010). Examining the relationship between managers’ competencies and management effectiveness: The case of communication company of Qazvin. Journal of Development & Evolution Mnagement, 1389(pre 5), 57-67. (Persian).
32
ORIGINAL_ARTICLE
کارکردهای اجتماعی ورزش همگانی با تأکید بر اعتماد اجتماعی
در ادبیات جامعهشناسی شبکههای اجتماعی غیررسمی بهعنوان یکی از راههای اصلی تقویت روابط و پیوندهای اجتماعی میان افراد و بهتبع آن، افزایش اعتماد اجتماعی شناخته شدهاند و ازآنجاییکه ورزش همگانی نوع غیررسمی و داوطلبانۀ ورزش بوده و فضای مطلوبی را جهت افزایش روابط متقابل و پیوندهای عاطفی و نزدیک بین افراد مختلف جامعه مهیا میکند، بهنظر میرسد که میتواند از طریق کارکردها و سازوکارهای خاص خود در تقویت اعتماد اجتماعی مؤثر باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطۀ شرکت جوانان در ورزشهای همگانی با اعتماد اجتماعی آنها به انجام رسید. روش این پژوهش پیمایشی بوده و طرح آن از نوع همبستگی میباشد. جامعۀ آماری پژوهش شامل تمامی جوانان 15 تا 29 سالۀ شهر تهران بود که از میان آنها 405 نفر با استفاده از روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای بهعنوان نمونه انتخاب شده و به دو گروه شرکتکننده در ورزش همگانی و غیرشرکتکننده در ورزش همگانی تقسیم شدند و مؤلفههای اعتماد اجتماعی آنها با استفاده از پرسشنامۀ پژوهشگرساخته سنجیده شد. نتایج نشان میدهد که میانگین اعتماد اجتماعی درحالت کلی آن برای افراد شرکتکننده در ورزش همگانی (96/2) بیشتر از میانگین این متغیر برای افراد غیرشرکتکننده در آن (84/2) میباشد و این تفاوت از نظر آماری معنادار است؛ بدینمعناکه میتوان گفت شرکت در ورزش همگانی با میزان اعتماد اجتماعی جوانان مورد پژوهش همبستگی دارد. همچنین، در بررسی ابعاد اعتماد اجتماعی مشخص گردید که تفاوت میانگین دو گروه درمورد متغیرهای اعتماد بین شخصی و اعتماد تعمیمیافته از نظر آماری معنادار میباشد؛ اما درمورد اعتماد بنیادین و اعتماد نهادی تأثیر معناداری مشاهده نمیشود.
https://smrj.ssrc.ac.ir/article_981_48a3309e1fa6fb093d3182c7ba7e5e1c.pdf
2017-06-22
185
202
10.22089/smrj.2017.1238.1298
ورزش همگانی
اعتماد اجتماعی
شبکههای اجتماعی غیررسمی
جوانان
بهمن
سبحانی
bsobhanib@gmail.com
1
دانشجوی دکتری رفاه اجتماعی، دانشگاه علامه طباطبایی
LEAD_AUTHOR
سید ضیاء
هاشمی
zhashemi@yahoo.com
2
دانشیار جامعهشناسی، دانشگاه تهران
AUTHOR
Alkhowli, A. A. (2002). Sport and society. (1st Ed.), (H. R. Sheikhi, Trans). Mashhad: Astane Qhodse Razawi Publication, (Persian).
1
Auld, C. (2008). Voluntary sport clubs: The potential for the development of social capital, In Nicholson, M., & Hoye, R. (Eds). Sport and social capital. (1st Ed.), Amsterdam: Butterworth-Heinemann Press,
2
Azizi, B. (2008). The study of Tehran University students views about sport for all. (Unpublished master dissertation). Faculty of Physical Education and Sport Science, University of Tehran. (Persian).
3
Brown, K. M. (2008). Community sport/ recreation members and social capital measures in Sweden and Australia, In Nicholson, M., & Hoye, R. (Eds). Sport and social capital. (1st Ed.), Amsterdam: Butterworth-Heinemann Press.
4
Chalabi, M. (1996). The sociology of order: Theoretical analyzing and describing of social order (3rd Ed). Tehran: Ney Publication. (Persian).
5
Coackley, J. (1983). Sport in society: Issues and Controversies, (1st Ed.), St Louis: Mosby Publishing Company.
6
Cuskelly, G. (2008). Volunteering in community sport organization: Implications for social capital. In Nicholson, M., & Hoye, R. (Eds). Sport and social capital. (1st Ed.), Amsterdam: Butterworth-Heinemann Press.
7
Doherty, A., & Misener, K. (2008). Community sport networks, In Nicholson, M., & Hoye, R. (Eds). Sport and social capital. (1st Ed.), Amsterdam: Butterworth-Heinemann Press.
8
Ehsani, M., Saffari, M., Amiri, M., & Koozehcheian, H. (2015). Designing the model of sport for all in Iran. Sport Management Review, (27), 78-108. (Persian).
9
Ghofrani, M., Goodarzi, M., Sajjadi, N., Jalali Farahani, M., & Moqhanasi, M. (2009). Compiling and designing the sterategy for development of sport for all in Sistan and Balouchestan province. The Journal of Movement, (39), 107-33. (Persian).
10
Giddens, A. (2009). The consequences of modernity (5th Ed). (M. Salehi, Trans). Tehran: Markaz Publications.
11
IRI Physical Education Organization. (2003). The strategic document of comprehensive system of sport and physical education development, Detailed study on development of public and recreative sport, Rad Samaneh Co., 1st Ed.
12
Javadipour, M., & Samieniya, M. (2013). Sport for all in Iran and compiling the future perspective, strategy and programs. Applied Researches in Sport Management, 1(4), 21-30. (Persian)
13
Laker, A. (2002). The sociology of sport and physical education. (1st Ed.), London: Routledge Flamer Press.
14
Lindstrom, M., Hanson, B., & Ostergren, P. (2001). Socioeconomic differences in leisure-time physical activity: The role of social participation and social capital in shaping health related behavior. Social Science and Medicine, 1(52), 441-51.
15
Mozaffari, A. A., & Qhareh, M. A. (2005). The condition of sport for all in Iran and comparing it with several selected countries through the world. The Journal of Movement Science and Sport, 1(6), 151-71. (Persian).
16
Nicholson, M., & Hoye, R. (2008). Sport and social capital. (1st Ed.), Amsterdam: Butterworth-Heinemann Press.
17
Pishvaei, M., Adhami, A., Pouryousefi, H., Atarodi, A., Pishvaei, Z., & Bagheri, P. (2014). Social trust and social factors affecting it among students. Journal of Research & Health, Social Development & Health Promotion, 4(3), 760-9. (Persian).
18
Ramezani Khalilabad, Gh. (1996). The study of the motivations of participants in sport for all in Tehran. (Unpublished master dissertation). The Faculty of Physical Education, Kharazmi University. (Persian).
19
Ramezani Nejad, R., Rahmaniniya, F., & Taqhavi, A. (2009). The survey on motivations of participants in sport for all in open areas. Sport Management Review, 1(2), 5-19. (Persian).
20
Rowshandel Arbatani, T., (2007). Explaining the mass media’s role in internalization of sport for all in Iran, The Journal of Movement, 33, 165-77. (Persian)
21
Seurin, P. (1983). The future of the Olympic Games, FIEP, Bulletin, 1(53), 102-29.
22
Shabani, A., Rezaee soofi, M., & Farahani, A. (2014). The study on extant challenges in fourfold sections of sport in Iran (Delphi research). Contemporary Researches in Sport Management, 4(8), 65-79. (Persian).
23
Skinner, J., Dwight, Z. H., & Jacqui C. (2008). Development through sport: Building social capital in disadvantages communities. Sport Management Review, 3(11), 253-75.
24
Sobhani, B. (2011). The study of relationship between participation in sport for all exercises and social trust among 15-29 aged youth in Tehran. (Unpublished master dissertation). Social Science Faculty, University of Tehran. (Persian).
25
Sztompka, P. (2007). Trust, a sociological theory, (1st Ed.), (Gh. Ghaffari, Trans). Tehran: Shirazeh Publication.
26
Teymoori, A. (2006). The study and comparing the function of public and recreative sport development center and Iran’s championship sport development center according to Wiseboared Model. (Unpublished master dissertation). Physical Education Faculty, University of Tehran. (Persian).
27
ORIGINAL_ARTICLE
نقش مدیریت دانشگاهی در منابع استرس دانشجویان ورزشکار و راهکارهای مقابله با آن
پژوهش حاضر جهت شناسایی منابع استرس و راهکارهای کنارآمدن با آن در دانشجویان ورزشکار کشور با تأکید بر نقش مدیریت دانشگاه در این موارد انجام گرفت. پس از تقسیمبندی دانشگاههای کشور به پنج منطقۀ جغرافیایی، متناسب با تراکم نسبی جمعیت دانشجویی هر منطقه، پرسشنامههای منابع استرس بورگ (2009) و راهکارهای مقابله با استرس کارور (1997) بین 1000 دانشجوی ورزشکار توزیع گردید. نتایج تحلیل عاملی تأییدی نشان میدهد که عمدۀ منابع استرس دانشجویان کشور نوعاً استرسهایی درکشده (نه واقعی) هستند و راهکارهای مقابلهای در گروه پزشکی، متنوعتر و کارآمدتر از گروه غیرپزشکی میباشند. نتایج تی مستقل نیز حاکی از آن است که اختلاف کلی منابع استرس دانشگاههای پزشکی و غیرپزشکی معنادار میباشد؛ اما تفاوت راهکارها معنادار نیست. ازآنجاییکه منابع استرس شناساییشده غالباً در حیطههای مدیریتی ـ اداری بودهاند، نیاز است مدیریت دانشگاه به بازنگری روندهای اداری ـ دانشگاهی پرداخته و از نظرات دانشجویان بهره جوید. لازمبهذکر است که دانشگاههای پزشکی بهدلیل کسب نتایج بهتر میتوانند الگویی برای غیرپزشکیها باشند..
https://smrj.ssrc.ac.ir/article_986_7b2c22702bc0792495f12262b87c1c78.pdf
2017-06-22
203
222
10.22089/smrj.2017.2658.1539
مدیریت دانشگاهی
استرس
دانشجویان ورزشکار
امیررضا
خادم
majidscience12@gmail.com
1
مربی مدیریت ورزشی، دانشگاه شهید بهشتی تهران
LEAD_AUTHOR
علیرضا
فارسی
2
دانشیار رفتار حرکتی، دانشگاه شهید بهشتی تهران
AUTHOR
مجید
مرادی
majid.danaee58@yahoo.com
3
دانشجوی دکتری کنترل حرکتی، دانشگاه شهید بهشتی تهران
AUTHOR
1. Chew‐Graham, C. A., Rogers, A., & Yassin, N. (2003). I wouldn't want it on my CV or their records': Medical students' experiences of help‐seeking for mental health problems. Medical Education, 37(10), 873-80.
1
2. Collie, R. J., Shapka, J. D., & Perry, N. E. (2012). School climate and social–emotional learning: Predicting teacher stress, job satisfaction, and teaching efficacy. Journal of Educational Psychology, 104(4), 1189.
2
3. Dibajnia, P. (2005). Comparative study of self concept of first and fourth year students of Shahid Beheshti Medical Sciences University. Pajouhandeh Journal, 29(3), 231-4. (Persian).
3
4. Fish, C. (1996). Health promotion needs of students in a college environment. Public Health Nursing, 13(2), 104-11.
4
5. Genshaft, J., & Broyles, J. (1991). Stress management and the gifted adolescent. Understanding the Gifted Adolescent, First Published June 1, 76-87.
5
6. Hearon, B. V. (2015). Stress and coping in high school students in accelerated academic curricula: Developmental trends and relationships with student success. Graduate Theses and Dissertations. University of South Florida.
6
7. Hicks, K. A. (2012). An examination of the relationships between job congruency and job satisfaction, organizational commitment, perceived stress, and coping strategies in college student workers (Doctoral dissertation).
7
8. Iqbal, M., & Yilmaz, A. K. (2014). Analysis of workplace stress and organizational performance in human resource management: A case study of air Traffic controllers of Pakistan. International Journal of Management and Sustainability, 3(6), 360.
8
9. Jones, G. (1990). A cognitive perspective on the processes underlying the relationship between stress and performance in sport. Stress and Performance in Sport, 1 (1), 17-42.
9
10. Khodayarifard, M., & Parand, A. (2007). Stress and how to deal with it. Tehran: Uneversity of Tehran. First Edition (Persian).
10
11. Lazarus, R. S., & Launier, R. (1978). Stress-related transactions between person and environment: Perspectives in interactional psychology. Plenum Press, New York, Springer. 287-327.
11
12. Lu, F. J. H., Hsu, Y. W., Chan, Y. S., Cheen, J. R., & Kao, K. T. (2012). Assessing college student-athletes' life stress: Initial measurement development and validation. Measurement in Physical Education and Exercise Science, 16(4), 254-67.
12
14. Niemi, P. M., & Vainiomäki, P. T. (1999). Medical students' academic distress, coping, and achievement strategies during the preclinical years. Teaching and Learning in Medicine, 11(3), 125-34.
13
15. Regehr, C., Glancy, D., & Pitts, A. (2013). Interventions to reduce stress in university students: A review and meta-analysis. Journal of Affective Disorders, 148(1), 1-11.
14
16. Rezaei-Adryani, M. A. A., Ahmadi, F., & Azimi, A. V. (2007). Comparison level of stress, anxiety, depression and quality of life in dormitory resident students. Iranian Journal of Nursing Research, 4(2), 31-8. (Persian).
15
17. Sejwal, R. (2012). Stress analysis in college student athletes and non-athletes. International Research Journal of Management Sociology & Humanities ,3. www.IRJMSH.com.
16
18. Shikai, N., Uji, M., Chen, Z., Hiramura, H., Tanaka, N., Shono, M., & Kitamura, T. (2007). The role of coping styles and self-efficacy in the development of dysphoric mood among nursing students. Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment, 29(4), 241-8.
17
19. Stein, F., & Cutler, S. K. (1998). Psychosocial occupational therapy: A holistic approach. Singular. San Diego [u.a.: Singular Publ. Group.
18
20. Weigelt, J. A., & Bell, R. M. (2015). Organizational health in our educational system. Journal of Surgical Education, 72(5), 771-3.
19
21. Xin, F. (2013). Basketball player efficiency and strategies in psychological stress scenarios. A case study of the 26th Asian men's basketball championships [J]. Journal of Beijing Sport University, 6, 18.
20
ORIGINAL_ARTICLE
استعدادیابی و نقش تجارب حرکتی داوطلبان در موفقیت آنها در آزمونهای ورودی رشتۀ تربیتبدنی
هدف از پژوهش حاضر که از نوع مطالعات توصیفی و پیمایشی میباشد، بررسی استعدادیابی و نقش تجارب حرکتی داوطلبان در موفقیت آنها در آزمونهای ورودی رشتۀ تربیتبدنی بود. نمونۀ آماری را 710 نفر از داوطلبان سال تحصیلی 90ـ89 دانشگاه پیامنور که بهصورت تصادفی طبقهای انتخاب شدند، تشکیل دادند. شایانذکر است که از آزمون کلموگروف ـ اسمیرنوف جهت بررسی نرمالبودن دادهها، آزمون لون برای بررسی تجانس واریانس، آزمون یومن ویتنی جهت بررسی تفاوت بین میانگین رتبهها و آزمون تی مستقل بهمنظور بررسی تفاوت بین میانگینها استفاده گردید. نتایج نشان میدهد که در وضعیت استقامت عضلات کمربند شانهای و عضلات شکم و چابکی داوطلبان با دیپلم تربیتبدنی نسبت به داوطلبان با دیپلم غیرتربیتبدنی تفاوت معناداری بهلحاظ آماری مشاهده نمیشود و تنها نیروی عضلانی داوطلبان دیپلم تربیتبدنی نسبت به سایر دیپلمها تفاوت معناداری داشته و بالاتر میباشد. یافتههای پژوهش حاضر از این جهت حائز اهمیت و تحلیل میباشند که محدودکردن زمینههای پذیرش دانشجوی تربیتبدنی در مقاطع بالاتر (بهویژه کارشناسیارشد) به دانشآموختگان تربیتبدنی نمیتواند ایدۀ قابلقبولی باشد و ممانعت از ورود آن دسته از داوطلبانی که دارای علاقۀ واقعی به تحصیل در رشتۀ تربیتبدنی هستند؛ اما سوابق تحصیلی آنها در رشتۀ غیرهمنام میباشد، فاقد توجیه علمی بوده و استمرار روند فعلی مبنی بر آزادگذاشتن ورود به این رشته از سایر رشتههای تحصیلی، زمینۀ جذب بهتر استعدادهای ورزشی در این رشته را فراهم خواهد آورد.
https://smrj.ssrc.ac.ir/article_1010_afe42fd6de86f96b284900264c0eddec.pdf
2017-06-22
223
234
10.22089/smrj.2017.594.1170
تجارب حرکتی
استعدادیابی
آزمون ورودی
تربیتبدنی
سارا
سراج
s.seraj62@gmail.com
1
پیام نور
LEAD_AUTHOR
ابوالفضل
فراهانی
afarahani@pnu.ac.ir
2
استاد دانشگاه پیام نور
AUTHOR
Alijani, & E. (2002). Assess the current situation and develop talent in track and field indices. Winter Sports Science Research, 1(4), 1-23. (Persian).
1
Ahmad, A. A., &Farahani, A. (2010). The role of social capital in improving talent management in physical education organization. Sports Management Studies, 4(13), 237-60. (Persian).
2
Amir Tash, M. A. (2005). Current status and indicators of teacher talent elite men's handball hall. Science of Movement, 3(6), 25-51. (Persian).
3
Farahani, A. (2003). Effect of a scientific background and experience academic success of students in physical education. Olympic Movement, 11(3/4), 41-52. (Persian).
4
Farokhi, A. (2010). Review the current status and development of indicators of talent in the field of badminton. Journal of Motor Behavior, 3(9), 111-24. (Persian).
5
Hadavi, F. (1996). Check the physical condition and mobility of applicants to undergraduate physical education. Faculty of Physical Education and Sport Sciences; Tehran University.75-6. (Persian).
6
Haywood, K. M. H. (2008). Growth and motor development in a lifetime (M. Namazizadeh & M. Aslani Khani, Trans). Samt publication. 439.
7
Khalaji, H., & Emad, M. (2002). The effect of the activity on cognitive function in children 4-6 years of motor. Movement Publication.1(1): 30-42. (Persian).
8
Leahey, E., Keith, B., & Crockett, J. (2010). Specialization and promotion in an academic discipline. Research in Social Stratification and Mobility, 28(2), 135-55.
9
Norvell, N., & Martin, P. (1996). Psychological and psychological benefits passive and aerobic exercise in middle–aged women. Journal of Nervous and Mental Disease, 32(3), 29-36.
10
Phillips, N. (2009). Postgraduate specialisation in sports physiotherapy–Academic or clinical expertise? Physical Therapy in Sport, 10(3): 83.
11
Plant, J.R. (1994). Physical fitness and enhanced psychological health. Current Psychology Research and Review, 9(1). 3-24.
12
Tahmasby, M., Pezeshkirad, G. R., Shaban, A., & Qomi, H. (2010). Factors affecting the ability of agricultural students to enter the labor market in the era of globalization. Journal of Higher Education in Iran,12 (4): 20-29. (Persian).
13
Tondnevis, F. (2001). Demographic characteristics, educational background, professional sports and physical education graduate students. University of Tehran scientific Journals Databases.7(7), 5-13. (Persian).
14
Gaeini, A. A. (2006). Check the status quo and develop indicators of talent in swimming. Institute of Physical Education and Sport Sciences. Psychological research.9(1-2), 45-55. (Persian).
15