نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

• حسن فهیم دوین ¹
• احسان اسداللهی ²

¹ استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد‌، مشهد‌، ایران

² دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز‌، ایران

چکیده

هوش عاطفی (توانایی به‌کارگیری احساسات و عواطف) برای تسهیل حل مسئله در کارایی اعضای گروه و جامعه‌پذیری نقش مهمی ایفا می‌کند. گسترش عواطف مثبت در داخل گروه‌ها، همکاری و مشارکت اعضای گروه را تسهیل کرده و تعارض را کاهش می‌دهد و میزان کارایی اعضای گروه را بهبود می‌بخشد. هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطۀ هوش عاطفی با جامعه‌پذیری سازمانی و کار گروهی در کارشناسان تربیت بدنی ادارات آموزش و پرورش استان خراسان رضوی است. نوع پژوهش به‌لحاظ هدف، کاربردی و از نوع توصیفی ـ هم‌بستگی بوده و به‌روش میدانی اجرا گردیده است. جامعۀ آماری شامل کلیۀ کارشناسان تربیت‌بدنی ادارات آموزش و پرورش استان خراسان رضوی بود که تعداد 52 نفر به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. نتایج نشان داد که رابطۀ معناداری بین هوش عاطفی و ابعاد آن با جامعه‌پذیری سازمانی و کار گروهی در کارشناسان تربیت‌بدنی وجود دارد. هیچ‌گونه رابطۀ معناداری بین ویژگی‌های جمعیت‌شناختی با متغیر‌های اصلی پژوهش مشاهده نشد. با توجه به نتایج پژوهش مبنی بر وجود رابطۀ مثبت و معنادار بین هوش عاطفی و ابعاد آن با جامعه‌پذیری سازمانی و کار گروهی، پیشنهاد می‌شود که سازمان‌ها در استخدام کارکنان علاوه‌بر هوش شناختی کارکنان، به عوامل هوش عاطفی و جامعه‌پذیری آن‌ها توجه خاصی مبذول دارند.

کلیدواژه‌ها

• هوش عاطفی‌
• جامعه‌پذیری سازمانی‌
• کار گروهی‌
• کارشناسان تربیت‌بدنی

عنوان مقاله [English]

Relationship between emotional intelligence with organizational socialization and group working in employees’ of physical education

نویسندگان [English]

• Hassan Fahim Devin ¹
• ehsan asadollahi ²

¹ Assistant Professor, Islamic Azad University

² Ph.D Student, Sport Management, Islamic Azad University, Centeral Tehran Branch.

چکیده [English]

Emotional intelligence (EI) plays an important role in facilitating problem solving and efficiency of group members and sociability. Expanding positive emotions within the group facilitate cooperation and participation in members, reduce conflicts and enhance the efficiency of group members. The purpose of this study is to investigate the relationship between emotional intelligence (EI) with organizational socialization (OS) and group work (GW) in employees’ of physical education department of Khorasan Razavi province. In this descriptive and correlative study 52 employees were selected as statistical sample. In this study employees responded to 3 standard questionnaires. The result of pearson’s correlation test reveald a significant positive relationship between EI and its subscales with OS and GW. No significant relationships were observed between demographic characteristics with EI, OS and GW. The result of step by step multiple regression showed that among emotional intelligence subscales self – management , self- awareness and self-motivation were predictors of GW and social skills & self – management were the only two subscales of EI which were the strongest predictor of OS. Based on the result of study it is recommended that organizational management pays special attention to the Emotional intelligence and sociability of employees in recruiting new staffs.

کلیدواژه‌ها [English]

• Dmotional Intelligence
• Organizational Socialization
• Group work
• Physical Education Employees