2استادیار دانشکده علوم اداری و اقتصاد دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.
3دانشجوی دکتری مدیریت صنعتی دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.
4دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت صنعتی دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.
چکیده
چکیده: از جمله رویدادهایی که در رشتۀ علوم ورزشی اهمیت فراوانی دارد، آزمون عملی تربیت‌بدنی است. اهمیت این آزمون به‌علت حساسیت در انتخاب افراد شایسته برای ورود به رشته و خروج افرادی متخصص و شایسته در نهایت است. بنابراین اجرای آزمونی بهینه که حداکثر کارایی و اثربخشی در این راستا را داشته باشد، بسیار مهم و ضروری است. باتوجه‌به این، هدف این پژوهش، بهینه‌سازی فرایند آزمون عملی تربیت‌بدنی با استفاده از شبیه‌سازی و روش‌های تصمیم‌گیری چندمعیاره بود. آزمون با استفاده از مدل شبیه‌سازی اَرنا طراحی شد تا علاوه بر انتخاب روش مناسبِ برگزاری آزمون، تعداد بهینۀ منابع لازم نیز تعیین شود. برای این منظور، ابتدا هشت سناریوی مختلف طراحی و در نرم‌افزار اَرنا مدل‌سازی شدند. در طراحی سناریوها، نحوۀ ورود داوطلبان، نحوۀ چیدمان ایستگاه بررسی وضعیت بدنی و پزشکی و تعداد ایستگاه‌ها در بخش آمادگی جسمانی در نظر گرفته شد. برای انتخاب سناریوی برتر با در نظر گرفتن معیارهای مناسب (زمان انتظار داوطلب، زمان اجرای فرایند، میانگین بهره‌برداری از منابع و هزینۀ کل منابع) از روش‌های تصمیم‌گیری چندمعیاره استفاده شد. در این روش، ابتدا وزن معیارها با روش کراتییس تعیین و سپس با استفاده از روش پرامیتی 2 بهترین سناریو انتخاب شد. نتایج تحقیق نشان داد سناریوی 6 بهترین سناریو و سناریوی 3 بدترین سناریو است. بهینه سازی فرایند آزمون تربیت‌بدنی به برگزارکنندگان کمک می‌کند تا بخشی از مشکلات اجرایی در این زمینه را برطرف سازند و در نتیجه نتایج حاصل از آزمون به خصوص در بخش اجرایی بهتر شود.
The Optimizing the Practical physical education test process using simulation and multi-criteria decision-making methods (Case study: Isfahan University)
2Assistant Professor of Economic and Administrative Science Faculty of Isfahan University, Isfahan, Iran.
3Ph.D. student of Industrial Management of Isfahan University, Isfahan, Iran.
4M.S. student of Industrial Management of Isfahan University, Isfahan, Iran.
چکیده [English]
One of the most important events in the field of sport science is the practical physical education test. The significance of this test is, because of the sensitivity of choosing the right people to enter to field and leaving expert and competent people in the end. Therefore, in this regard implementing an optimized test that has the maximum efficiency and effectiveness is very important and necessary. In this regard, the purpose of this research was to optimize the practical physical education test process using simulation and multi-criteria decision-making methods. The test was designed using the ARENA simulation model in order to selecting the appropriate method of test implementation, in addition, to determine the optimal number of necessary resources. For this purpose, eight different scenarios were first designed and then modeling in the ARENA software. In the design of scenarios, process of entering volunteers, process of set up the physical and medical status assessment station and the number of stations in the section of physical fitness was considered. Multi-criteria decision-making methods were used to select the best scenario, taking into account the appropriate criteria (volunteer waiting time, execution time process, average utilization of resources, and total cost of resources). In this method, first determine the weight of the criteria with the CRITIC method and then the best scenario was selected using PROMETHEE method. The results showed that scenario 6 is the best scenario and scenario 3 is the worst scenario.
ابتدای صفحه